山東省威海市積極適應(yīng)人口變化趨勢，以整域一體化推進“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”和“學(xué)前教育普及普惠縣”達標(biāo)創(chuàng)建工作為抓手，系統(tǒng)規(guī)劃發(fā)展布局，加大軟硬件保障力度，積極促進教育資源與適齡入學(xué)人口相匹配，持續(xù)鞏固提升教育均衡化發(fā)展水平。

　　堅持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌謀劃發(fā)展布局

　　加大政府統(tǒng)籌力度。建立“政府主導(dǎo)、教育主體、部門協(xié)同”的優(yōu)化配置工作體系，持續(xù)擴增學(xué)位資源供給。2023年新建及投入使用幼兒園9所、新建中小學(xué)1所，新增公辦學(xué)位3780個；對43所學(xué)校進行校舍內(nèi)部改造，通過利用閑置教室、改造功能用房、購置教學(xué)設(shè)備等方式，新增學(xué)位5719個。建立高質(zhì)量發(fā)展“威海標(biāo)準(zhǔn)”。以市政府名義出臺《威海市進一步加快推動教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2023——2025）》，實施資源供給擴增、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升等7大項行動，制定21項教育重點發(fā)展指標(biāo)，進一步提出具體量化目標(biāo)，明確發(fā)展實施路徑，強化政策保障。加強人口變化前瞻性布局，開展學(xué)齡人口監(jiān)測和動態(tài)分析，對全市589所中小學(xué)（幼兒園）進行全覆蓋摸排，繪制幼、小、初、高、中職五個學(xué)段生源曲線圖，研判幼兒園、小學(xué)自2023年后生源減少應(yīng)對措施，預(yù)測初中2028年、高中及中職2032年峰值趨勢，確保教育資源與入學(xué)需求相匹配。

　　堅持共建共享，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量

　　創(chuàng)新辦學(xué)模式，用“好”城鄉(xiāng)資源。建立市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、幼兒園四級結(jié)對幫扶網(wǎng)絡(luò)，市、縣兩級結(jié)對幫扶薄弱園102所、幫扶率100%，提升薄弱園辦園水平。實施義務(wù)教育強校擴優(yōu)行動，建立17個教育集團、36個教學(xué)結(jié)對聯(lián)盟，縣域統(tǒng)籌教師調(diào)配、教研備課、學(xué)業(yè)監(jiān)測、共享資源，整體提升薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平。強化數(shù)字賦能，用“活”教學(xué)資源。依托愛山東APP開通“數(shù)通家校”教育服務(wù)模塊，建成集排課、選課、評價等功能于一體的課后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，覆蓋全市220余所中小學(xué)，發(fā)布課程資源3848個，實現(xiàn)數(shù)字化管理。創(chuàng)新開設(shè)“威海名師輔導(dǎo)講堂”，組建公益團隊，制作發(fā)布45期、1800余個網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，方便師生隨時使用，滿足個性化發(fā)展需求。積極改革探索，用“實”特色資源。依托“雙減”試點、“基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)”建設(shè)，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)?！敖獭⒀?、訓(xùn)”共同體，開展教學(xué)研討、成果展示、專題培訓(xùn)等近200場，評選推廣優(yōu)秀教學(xué)成果案例201項，鑒定結(jié)題教學(xué)課題152項，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果共用共享。

　　堅持固本強基，全面夯實發(fā)展保障

　　高水平保障教育投入。市和區(qū)市兩級財政累計投入近80億元，先后實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程、“食暖行”工程、教學(xué)儀器更新工程等專項任務(wù)。全市公共財政教育支出占比21.59%，小學(xué)、初中階段生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)分別為910元和1100元。高質(zhì)量建設(shè)師資隊伍。建立城區(qū)優(yōu)秀校長教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流管理體制，推動“縣管校聘”管理改革，2023年交流輪崗校長、教師1446名。建設(shè)威海教育名家工作室20個，培養(yǎng)“四名工程”帶頭人520余人，獲評齊魯名校長13人、齊魯名師28人，發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用。高標(biāo)準(zhǔn)提升辦學(xué)條件。將優(yōu)化資源配置情況納入對區(qū)市政府（管委）履行教育職責(zé)評價，評價結(jié)果運用于對區(qū)市的高質(zhì)量發(fā)展考核。健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，劃定教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)53個，聘任督學(xué)、教育督導(dǎo)員622名，先后開展7輪專項督導(dǎo)評估，督促整改各類問題60多個。