3月19日，惠州市教師發(fā)展中心研訓基地研討會于惠州市實驗中學北校區(qū)順利召開?；葜菔袑嶒炛袑W北校區(qū)是2023年首批次的研訓基地學校之一，基地于2023年9月4日正式掛牌，開展此類活動尚屬首次，開創(chuàng)意義大。
研討會旨以發(fā)揮惠州市優(yōu)質(zhì)學校教育資源的輻射與示范影響力，探索發(fā)揮惠州市實驗中學北校區(qū)作為惠州市教師發(fā)展中心研訓基地學校的作用，用教研手段有效解決學校教育管理、實施、評價等環(huán)節(jié)的實際問題，提高學校教師的教育教學水平，提升學校的辦學質(zhì)量與品位。
此次活動由惠州市教育科學研究院組織，惠州市實驗中學承辦。
參加活動人員有惠州市教育科學研究院全體教研員，市教師發(fā)展中心研訓基地校長、分管副校長、學科教師代表，擬申報第二批研訓基地的學校負責人，以及惠州市實驗中學中層正職以上干部、學?？平M長等40余人。
活動上，惠州市實驗中學北校區(qū)基于青鹿智慧紙筆系統(tǒng)應(yīng)用，有效地賦能學校在信息技術(shù)與學習方式的融合研究、作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計研究、探索基于學科核心素養(yǎng)的評價體系研究等多方面累積的教學成果，受到與會專家的一致好評！
研討會活動上，惠州市實驗中學北校區(qū)的黃晶穎、羅憶玲、陳東升、張鳳、湯伊然、張敏、盧俊英、賀智穎等八位教師為參與活動的各位教研員、學校代表展示了精彩的智慧紙筆技術(shù)賦能精準教學課例，課例覆蓋高一全年級、全學科。
八位教師有效地將青鹿智慧紙筆系統(tǒng)融入到學科教學的課堂上，精準地完成了“教—學—評”一體化教學，受到了與會專家的一致好評。
青鹿智慧紙筆系統(tǒng)能夠為多樣化課堂互動、資源共享、學情檢測、數(shù)據(jù)反饋、過程性表現(xiàn)記錄與分析等提供技術(shù)支撐，實現(xiàn)及時、精準的課堂反饋，能夠為“教—學—評”一體化教學的落實提供強有力的支持。
