4月18日下午，江漢大學(xué)2024年本科教育教學(xué)工作會暨審核評估工作推進會在學(xué)術(shù)交流中心舉行。會議強調(diào)，要以新一輪審核評估為契機，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，強化人才培養(yǎng)中心地位，通過扎實開展本科教育教學(xué)年各項工作，夯實本科教育教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)，在構(gòu)建高水平城市大學(xué)和高質(zhì)量人才培養(yǎng)的新征程中砥礪前行。
校黨委書記覃道明主持會議，校長景新華講話。謝先啟院士，副校長張紅星、李衛(wèi)東、賈永勝、向悅、劉繼延，全體中層干部、第二批國家級一流本科課程負責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)及教師代表參加會議。
張紅星宣讀表彰文件。校領(lǐng)導(dǎo)和謝先啟院士為第二批國家級一流本科課程負責(zé)人頒獎。
李衛(wèi)東作了題為《聚焦問題，持續(xù)改進，推動本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》的主題報告。報告從本科教育教學(xué)取得的成績，正確認識我校本科教育教學(xué)的困難與挑戰(zhàn)，改革創(chuàng)新與夯實基礎(chǔ)并重、開創(chuàng)教育教學(xué)新局面，扎實推進下一階段審核評估工作4個方面，總結(jié)了學(xué)校近兩年本科教育教學(xué)工作的成績，對做好本科教育教學(xué)及審核評估工作作了具體部署。
校長景新華在講話中強調(diào)，學(xué)校把2024年確定為本科教育教學(xué)年，既是為迎接本科教育教學(xué)評估，更是對本科教育教學(xué)地位價值的深刻認識和把握，這是落實以本為本、本科強校的重要舉措。第一，深刻認識加強本科教育的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，牢固樹立以本為本、本科強校的理念。高等學(xué)校人才培養(yǎng)是中心，本科教育是核心。本科教育的質(zhì)量影響和決定著國家教育體系的基礎(chǔ)、高等學(xué)校人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)、人才成長發(fā)展的基礎(chǔ)，對國家、高校、學(xué)生都十分關(guān)鍵和重要。要切實落實以本為本，做到“四個回歸”，即回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。第二，突出兩個主體，著力夯基礎(chǔ)、謀改革、促創(chuàng)新。教師是教書育人的主體，學(xué)生是讀書學(xué)習(xí)的主體，加強本科教育教學(xué)的各項改革創(chuàng)新舉措，都要圍繞這兩個主體來展開，要最大限度激發(fā)教師的責(zé)任感、使命感和積極性、創(chuàng)造性，最大限度激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和潛能。一是要著力構(gòu)建與學(xué)校定位和時代發(fā)展要求相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)模式。學(xué)科布局和專業(yè)設(shè)置，要主動對接武漢經(jīng)濟社會發(fā)展需求特別是重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求；有效整合利用城市優(yōu)質(zhì)資源，增強學(xué)校的辦學(xué)能力；積極探索開放合作協(xié)同育人新模式。二是要圍繞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和潛能，深化教學(xué)管理和教學(xué)改革。要改革完善教學(xué)管理制度，做到嚴(yán)格科學(xué)管用；要加強課程建設(shè)和課堂管理，這是本科教育教學(xué)最核心最關(guān)鍵的問題；要大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)和書香氛圍。三是要提升教師教書育人能力，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。要始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，作為教師評價的第一標(biāo)準(zhǔn)；要加強教師發(fā)展中心建設(shè)，全面開展教師育人能力培訓(xùn)；要改革完善教師考評、職務(wù)職稱晉升、崗位晉級、評獎評優(yōu)、績效分配的系列制度。第三，堅持評建結(jié)合，實現(xiàn)本科教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。迎接審核評估和本科教育教學(xué)年兩項工作要加強統(tǒng)籌、搞好結(jié)合、深入融合，要全面發(fā)動、全員參與，突出重點、鍛長補短，加強調(diào)度、扎實推進，真正通過本科教育教學(xué)年和迎評各項具體工作的落實和開展，加強和提升學(xué)校本科教育教學(xué)整體水平，形成一批制度成果、實踐成果和研究成果。
覃道明在主持會議時強調(diào)，全校教職工要切實落實會議精神，一是要進一步認清“兩個地位”。進一步認清人才培養(yǎng)的中心地位，落實立德樹人根本任務(wù)，努力為黨育人、為國育才，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；進一步認清本科教育的核心地位，堅持以本為本，教育引導(dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、錘煉高尚品格，扣好人生的第一粒扣子，打牢成長發(fā)展的基礎(chǔ)。二是要精準(zhǔn)把握“一個標(biāo)準(zhǔn)”。習(xí)近平總書記強調(diào)，“追求一流是一個永無止境、不斷超越的過程，要明確方向、突出重點。培養(yǎng)一流人才方陣，構(gòu)建一流大學(xué)體系”“高校只有抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學(xué)?！蔽覀円闇?zhǔn)一流，對標(biāo)一流，爭創(chuàng)一流。三是要始終堅持“三個導(dǎo)向”。要堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向。既要善于發(fā)現(xiàn)問題，又必須解決問題，真正實現(xiàn)以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。四是要切實履行“四大責(zé)任”。要履行好學(xué)校責(zé)任，舉全校之力抓緊抓實本科教學(xué)；要履行好主體責(zé)任，各學(xué)院是落實教學(xué)責(zé)任的主體，院長要主抓；要履行好部門責(zé)任，為落實本科教學(xué)提供有力保障；要履行好教師責(zé)任，教學(xué)要通過教師來執(zhí)行，最終落實到每一名學(xué)生，教師要認真教，學(xué)生要努力學(xué)。今年十月即將開展的新一輪本科教育教學(xué)審核評估是對學(xué)校教學(xué)工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢驗，也是對學(xué)校各項工作的一次綜合大考，希望全校上下團結(jié)一心、頑強拼搏，考出好成績。
會上，教務(wù)處處長周昕解讀了本科教育教學(xué)年實施方案，教學(xué)督導(dǎo)與評估中心主任孫華布置了下一階段審核評估工作。國家級一流本科課程負責(zé)人、智能制造學(xué)院教師朱文藝交流分享了課程教學(xué)經(jīng)驗。人文學(xué)院院長張貞、人工智能學(xué)院院長詹志明、人事處處長趙靜、學(xué)生處處長張焰分別作交流發(fā)言。（趙蔚/文 圖：黨委宣傳部）
