6月13日至15日，昆明理工大學(xué)順利完成新一輪本科教育教學(xué)審核評估專家進(jìn)校考察工作，標(biāo)志著學(xué)校審核評估工作階段性完成，下一階段將按照專家組意見建議開展整改。
6月13日上午，學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估入校評估說明會在呈貢校區(qū)舉行。本科教育教學(xué)審核評估專家組組長、北京科技大學(xué)原校長張欣欣，副組長紅河學(xué)院校長楊生超和專家組全體成員，昆明理工大學(xué)黨委書記唐家華，校黨委副書記陳華仙、蔡金紅，校黨委常委、副校長易健宏，校黨委常委、紀(jì)委書記、省監(jiān)委駐昆明理工大學(xué)監(jiān)察專員陶光榮，校黨委常委、副校長潘學(xué)軍，副校長潘波、牛昱宇，校黨委常委、副校長劉殿文，副校級領(lǐng)導(dǎo)吳濤，昆明理工大學(xué)附屬醫(yī)院、云南省第一人民醫(yī)院院長侯建紅出席會議。楊生超主持會議。
張欣欣逐一介紹了參加入校評估的專家，并就專家組入校評估工作作了具體說明，對專家組進(jìn)校工作強調(diào)工作要求。他全面介紹了前期線上評估的情況，表示本輪審核評估是貫徹質(zhì)量共同體理念深化教育評價的重要舉措，對參評學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行全面系統(tǒng)考察，幫助學(xué)校查找問題，分析原因，提出意見和建議。他指出，進(jìn)?？疾鞂€上審核問題進(jìn)一步重點求證、全面分析、綜合診斷，并結(jié)合線上評估意見，對照學(xué)校自選指標(biāo)體系，當(dāng)好體檢醫(yī)生，開好對癥良方，對學(xué)校形成全面、客觀、準(zhǔn)確、公平、公正的評價。他強調(diào)，入?？疾鞂⒁詥栴}為導(dǎo)向，各位專家會在全面審核學(xué)校材料和深度考察中，找出學(xué)校教育教學(xué)中存在的主要問題，力爭提出建設(shè)性的意見建議，為學(xué)校下一步高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)明確方向。
唐家華表示，自5月13日審核評估啟動以來，專家組高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，給全校師生留下了深刻的印象，并對專家組在線上評估中的辛勤付出表示衷心感謝，對各位專家入校評估，表示熱烈歡迎。他指出，學(xué)校將以本輪審核評估為契機，堅持“三個導(dǎo)向”，推動本科教育教學(xué)工作再上新臺階。一是堅持目標(biāo)導(dǎo)向，深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于教育、科技、人才的戰(zhàn)略部署，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，為中華民族偉大復(fù)興、為社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多建設(shè)者和接班人。二是堅持問題導(dǎo)向，認(rèn)真梳理評估發(fā)現(xiàn)的問題以及自評查擺的問題，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單和時限清單，全力推進(jìn)問題整改落實，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。三是堅持結(jié)果導(dǎo)向，圍繞“雙一流”創(chuàng)建，緊扣本科教育教學(xué)改革主線，健全完善有利于學(xué)生成長成才的體制機制，推動學(xué)校立德樹人各項工作在新階段取得新的更大進(jìn)步。
會上，專家現(xiàn)場提問，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人作交流回答。會后，專家組一行到國家級實驗教學(xué)示范中心—工程訓(xùn)練中心、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院實踐基地、云南省人工智能重點實驗室、云南省高校心理健康教育與咨詢示范中心、省部共建非人靈長類生物醫(yī)學(xué)國家重點實驗室、農(nóng)工大棚素質(zhì)精品課勞動實踐基地實地考察。
專家入校期間，帶著線上評估的問題清單、亮點清單進(jìn)行核實與考察，召開有關(guān)座談會、訪談會，前往實習(xí)實踐基地等開展實地核實求證等，結(jié)合線上評估和入校評估的情況，對標(biāo)審核評估指標(biāo)體系，全面系統(tǒng)的對學(xué)校本科教育教學(xué)進(jìn)行評估，提交評估報告。各職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院書記、院長、評建辦全體成員參會。
6月15日上午，本科教育教學(xué)審核評估專家意見交流會在呈貢校區(qū)公教樓小劇場舉行。云南省教育廳副廳長王永全出席會議并講話。會議由教育部審核評估專家組組長張欣欣主持。
意見交流會上，張欣欣代表評估專家組交流了評估整體情況，專家組一致認(rèn)為：昆明理工大學(xué)始終秉承有色初心，圍繞云南“有色資源”王國做強大有色學(xué)科專業(yè)，始終扎根邊疆，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級迭代，持續(xù)完善本科教育教學(xué)質(zhì)量體系構(gòu)建，上一輪審核評估以來，人才培養(yǎng)各項改革工作穩(wěn)步推進(jìn)，五育并舉育人體系建設(shè)持續(xù)完善。學(xué)校堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面落實立德樹人根本任務(wù)；全員育人氛圍濃厚，打造全過程育人鏈條，構(gòu)建全方位育人體系；學(xué)校持續(xù)二十年開展專業(yè)認(rèn)證評估，“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”認(rèn)證理念在各學(xué)院、專業(yè)、教師得到有效貫徹，構(gòu)建“扎根邊疆、躬耕有色，以認(rèn)證評估為牽引的地方高校專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的育人路徑”值得推廣借鑒；學(xué)校牢記習(xí)近平總書記的囑托，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展提升學(xué)生創(chuàng)新能力方面構(gòu)建了完善的育人體系。
張欣欣指出，學(xué)校要進(jìn)一步擦亮有色底色，要持續(xù)增加本科教育教學(xué)的投入，夯實人才培養(yǎng)的中心地位和樹牢本科教育教學(xué)的核心地位，要結(jié)合新形勢強化質(zhì)量保障體系上下交流機制，完善質(zhì)量保障經(jīng)費投入及使用機制，切實提高行業(yè)特色牽引、多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的質(zhì)量保障效果。要進(jìn)一步完善師資隊伍建設(shè)機制，多途徑加強師資隊伍建設(shè)，著力解決師資在數(shù)量規(guī)模、學(xué)科分布、學(xué)緣結(jié)構(gòu)方面的問題。要發(fā)揮學(xué)校面向南亞東南亞的區(qū)位優(yōu)勢，為建設(shè)面向南亞東南亞教育輻射中心作出昆工貢獻(xiàn)。專家組希望，通過此次本科審核評估，昆明理工大學(xué)的本科人才培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、國際合作與交流等各方面的發(fā)展更適應(yīng)、更匹配、更平順，在拔尖創(chuàng)新人才特別是在能源資源特色世界一流創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方面形成示范與引領(lǐng)。
王永全在講話中指出，昆明理工大學(xué)要以本輪審核評估為契機，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，一要發(fā)揮“雙一流”創(chuàng)建高校的引領(lǐng)示范作用，作為2024年上半年唯一開展評估的高校，在此輪評估中探索出一些好做法好經(jīng)驗，要向兄弟院校借鑒分享，帶動省內(nèi)各高校高質(zhì)量完成審核評估工作。二要將專家意見消化好落實好，要切實將專家意見轉(zhuǎn)化為舉措清單和結(jié)果清單。三要實現(xiàn)以評促建促強，要繼續(xù)深化本科教育教學(xué)改革，以高質(zhì)量的本科人才培養(yǎng)支撐“雙一流”創(chuàng)建。
校黨委副書記、校長王華作表態(tài)發(fā)言，代表學(xué)校全體師生，向長期以來一直關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的省教育廳表示衷心的感謝，對專家組付出的辛勤勞動和精心指導(dǎo)表示衷心感謝，對專家組高強度的工作與高度的敬業(yè)精神表示深深的敬意。指出學(xué)校一是堅持提高站位，充分吸納專家組意見建議，切實將專家組意見內(nèi)化為新時代本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校共識。 二是堅持壓實責(zé)任，要及時制定評估整改方案，要以時不待我的緊迫感和責(zé)無旁貸的使命感落實整改工作；三是堅持立德樹人，要深化本科教育教學(xué)改革。以本次審核評估為契機，針對專家組在這次審核評估過程中發(fā)現(xiàn)的深層次、結(jié)構(gòu)性的問題，將結(jié)合學(xué)?！半p一流”創(chuàng)建的任務(wù)，進(jìn)一步把全體教職工思想認(rèn)識和行動自覺，高度統(tǒng)一到落實立德樹人根本任務(wù)、切實提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的總目標(biāo)上，要繼續(xù)唱響創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的主旋律，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新能力，適應(yīng)信息化智能化社會的到來。
本科教育教學(xué)審核評估專家組全體成員，項目管理員及秘書，云南省教育廳高教處、云南省教育評估院領(lǐng)導(dǎo)，全體校領(lǐng)導(dǎo)，職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院書記、院長、教學(xué)督導(dǎo)、教師代表等參加會議。
