7月31日，四川省攀枝花市2024年度教師信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)段教育教學(xué)要求和特點(diǎn)，本次活動(dòng)按基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育分組進(jìn)行，項(xiàng)目涵蓋課件、微課、融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例和信息化教學(xué)課程案例評(píng)審等類別，各級(jí)各類學(xué)校及行業(yè)所屬教育機(jī)構(gòu)的教師、教育技術(shù)工作者共報(bào)送參賽作品600余件，各縣（區(qū)）和市直屬學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審層層推薦170件作品參加市級(jí)評(píng)比，市電教技裝中心聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教科研能力較強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任評(píng)委，堅(jiān)持公平、公正、擇優(yōu)的原則，本著高度負(fù)責(zé)、選出好作品的態(tài)度，對(duì)全部參評(píng)作品進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的評(píng)選，按綜合評(píng)分從高到低推薦50件優(yōu)秀作品至四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心參加全省競(jìng)賽。
本次活動(dòng)參加范圍廣，影響力大，參賽作品內(nèi)容豐富，有深度，對(duì)深化課程改革、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合、應(yīng)用創(chuàng)新起到積極作用，進(jìn)一步推動(dòng)了我市教師信息素養(yǎng)的整體提升。
