8月22日，2024全國(guó)數(shù)字化教育高峰論壇暨AI自習(xí)室模式研討會(huì)在蘇州成功舉辦，大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，奧英光電與OK智慧教育、達(dá)擎顯示科技簽署了三方戰(zhàn)略合作協(xié)議，引起與會(huì)嘉賓高度關(guān)注。

奧英光電、OK智慧教育與達(dá)擎顯示簽署三方合作協(xié)議

　　奧英光電作為錦富技術(shù)上市公司（300128）的全資子公司，自2004年成立以來，始終站在技術(shù)創(chuàng)新的前沿，作為國(guó)內(nèi)一流的先進(jìn)顯示產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)廠商，憑借強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力、廣泛的客戶基礎(chǔ)和國(guó)際化的視野，在光電領(lǐng)域樹立了行業(yè)標(biāo)桿，并于2022年成立奧英創(chuàng)智科技子公司，布局全球商顯領(lǐng)域。此次與OK智慧教育、達(dá)擎顯示強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，不僅彰顯了行業(yè)巨頭對(duì)未來教育數(shù)字化趨勢(shì)的深刻洞察，更預(yù)示著智能顯示技術(shù)將在教育領(lǐng)域迎來更廣泛的應(yīng)用與創(chuàng)新。

　　數(shù)字時(shí)代，開啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型新篇

　　2024年，中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域迎來重要里程碑，二十屆三中全會(huì)審議并通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，提出健全促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合制度，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　回望2023年，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值已突破12萬億元大關(guān)；進(jìn)入2024年，全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)大會(huì)的召開進(jìn)一步凝聚了國(guó)際共識(shí)，國(guó)家網(wǎng)信辦、國(guó)家數(shù)據(jù)局、工業(yè)和信息化部等多部門聯(lián)合發(fā)聲，明確將加速政策供給，推動(dòng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

　　數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家政策推動(dòng)下，實(shí)體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合成為大勢(shì)所趨?！按笕诤稀钡闹餍上拢诮逃I(lǐng)域，從“雙減”政策的出臺(tái)到教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的明確實(shí)施，再到二十屆三中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，一系列政策舉措為教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，智能終端硬件作為連接數(shù)字世界與學(xué)生、老師的橋梁，其重要性不言而喻。

　　作為智能終端硬件產(chǎn)業(yè)的佼佼者，奧英光電積極響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，致力于在智能終端硬件領(lǐng)域探索新技術(shù)、新應(yīng)用，通過AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，不斷提升產(chǎn)品的智能化水平和用戶體驗(yàn)。

奧英光電（蘇州）有限公司董事長(zhǎng)王小虎發(fā)表演講

　　“通過把先進(jìn)的技術(shù)，應(yīng)用到教育領(lǐng)域，我們和OK共同打造出教育領(lǐng)域最智能的硬件終端，讓智能識(shí)別、智能批改等功能水平，真正達(dá)到世界級(jí)別，讓數(shù)據(jù)的識(shí)別、流轉(zhuǎn)真正跑通，讓孩子智慧高效地學(xué)，真正享受到數(shù)字時(shí)代的工具紅利，當(dāng)然，也助力‘OK AI自習(xí)室’常態(tài)化落地?！眾W英光電（蘇州）有限公司董事長(zhǎng)王小虎在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分享道。

　　強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造數(shù)字教育新生態(tài)

　　大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，奧英光電、OK智慧教育與達(dá)擎顯示正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，奧英光電（蘇州）有限公司董事長(zhǎng)王小虎、OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海、達(dá)擎顯示科技（蘇州）有限公司總經(jīng)理蔣麗萍（Apple）作為代表上臺(tái)簽約，標(biāo)志著三方在硬件與軟件兩大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)

達(dá)擎股份有限公司董事長(zhǎng)柯富仁發(fā)表演講

　　OK智慧教育自2014年成立以來，始終堅(jiān)持用AI了解孩子、引導(dǎo)孩子、成就孩子，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的“智慧學(xué)習(xí)”模式，讓每一個(gè)孩子擁有自己的學(xué)習(xí)者主權(quán)。

OK學(xué)習(xí)機(jī)榮獲中國(guó)好設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　在這一理念的指導(dǎo)下，十年來，OK專注教育領(lǐng)域AI技術(shù)研發(fā)，與微軟、MyScript、WACOM、E-INK、海康威視、華為海思等行業(yè)巨頭深度合作，不斷優(yōu)化創(chuàng)新產(chǎn)品，圍繞“智慧教育云平臺(tái)+教學(xué)專用智能終端”展開，構(gòu)建了完整的智能化教育產(chǎn)品矩陣。其中，OK學(xué)習(xí)機(jī)作為全球首款雙屏異顯智能學(xué)習(xí)終端，榮獲世界三大設(shè)計(jì)獎(jiǎng)之一德國(guó)紅點(diǎn)·中國(guó)好設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。其區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)的AI智能診斷、精準(zhǔn)定位薄弱知識(shí)點(diǎn)、智能匹配等功能，獲得了市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可。此外，OK還提供基于學(xué)習(xí)能力模型的一系列數(shù)字化解決方案，OK AI自習(xí)室、OK數(shù)字課堂，面向?qū)W校、社區(qū)、家庭提供個(gè)性化教育服務(wù)，全面覆蓋教、學(xué)、研、管、評(píng)等教育場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)高效教育。

　　達(dá)擎股份有限公司作為全球領(lǐng)先的工業(yè)及商業(yè)應(yīng)用顯示器供貨商，以其卓越的顯示技術(shù)與豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為教育、醫(yī)療、交通等多個(gè)領(lǐng)域提供智能顯示解決方案。

　　此次三方攜手，奧英光電將以其領(lǐng)先的智能終端硬件技術(shù)，為OK智慧教育的智能學(xué)習(xí)終端、教學(xué)終端等產(chǎn)品提供強(qiáng)有力的硬件支撐；而OK智慧教育則依托其先進(jìn)教育理念和AI教育技術(shù)及應(yīng)用，為這些硬件注入靈魂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與模式的雙重革新；達(dá)擎顯示則以其卓越的顯示技術(shù)，為整個(gè)數(shù)字教育生態(tài)提供清晰、生動(dòng)、沉浸式的視覺體驗(yàn)，讓知識(shí)的傳遞更加直觀、高效。

　　深化戰(zhàn)略協(xié)同，攜手互利共贏。此次合作，不僅是三方技術(shù)實(shí)力與市場(chǎng)資源的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，更是對(duì)教育領(lǐng)域內(nèi)深度融合與創(chuàng)新的一次實(shí)踐。它預(yù)示著在不久的將來，一個(gè)更加開放、協(xié)同、共贏的數(shù)字教育新生態(tài)將應(yīng)運(yùn)而生，為廣大學(xué)子帶來前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動(dòng)教育行業(yè)的全面智能化升級(jí)。

大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　面向教育數(shù)字化時(shí)代，教育硬件、平臺(tái)不再是孤立形態(tài)，各個(gè)教育場(chǎng)景、教育角色不再是獨(dú)立個(gè)體，而是共同搭建起的數(shù)字化生態(tài)系統(tǒng)，數(shù)字互聯(lián)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，這已經(jīng)不再是寫在紙面上的未來。奧英光電與OK智慧教育、達(dá)擎顯示的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，讓這樣的教育變革急劇加速，全場(chǎng)景的教育生態(tài)畫卷已經(jīng)展開。

　　未來，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要更多社會(huì)力量攜手并進(jìn)。在行業(yè)引領(lǐng)者、教育部門、學(xué)校力量、機(jī)構(gòu)力量的共同協(xié)作下，攜手共建教育生態(tài)共同體，讓教育更均衡、更智慧。