（1）搭好參與技能競賽“臺子”。構建“院賽—省賽—國賽—世賽”四級梯級技能競賽體系，建立“基礎技能—綜合能力—創(chuàng)新素質”三級能力競賽項目庫，通過項目在各年級逐級遞進、層層公開選拔，實現技能競賽常態(tài)化開展、全員參與。邀請國家級技能大賽專家、行業(yè)企業(yè)專家、技能大賽獲獎選手等，為參賽學生進行全方位指導。
（2）架好技能競賽培養(yǎng)“梯子”。構建賽教融合課程體系，對接技能競賽、崗位需求、職業(yè)標準，將競賽項目涉及的新技術、新工藝、新理念融入專業(yè)課教學。依托校企共建虛擬仿真實訓中心、產教融合實訓基地，開發(fā)基于企業(yè)真實環(huán)境的實踐訓練項目。
（3）鋪好技能人才成長“路子”。制定學生技能競賽管理辦法、課程置換管理辦法等制度，將競賽積分與學分掛鉤，暢通學生成長通道。將技能競賽成果作為部門考核重要依據，納入教師職稱評審量化計分，激勵教師提高教學質量。
