為貫徹習(xí)近平總書(shū)記“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”的重要論述精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，9月15日，南通市海門(mén)區(qū)教育體育局與南通市海門(mén)區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，多校聯(lián)合承辦，海門(mén)科技館協(xié)辦的科創(chuàng)英才孵化共同體開(kāi)放日成功舉辦。
活動(dòng)聚焦“智能機(jī)器人”、“家庭實(shí)驗(yàn)室”與“科學(xué)演說(shuō)家”三大項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐與創(chuàng)新，引領(lǐng)中小學(xué)生探索科學(xué)奧秘，培育科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
我是科學(xué)演說(shuō)家
“我是科學(xué)演說(shuō)家”的舞臺(tái)上，一群充滿(mǎn)朝氣的孩子用他們稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，生動(dòng)形象地講述著科學(xué)探索的奇妙旅程，仿佛將觀眾帶入了一個(gè)充滿(mǎn)奇跡和發(fā)現(xiàn)的世界。他們的每一句話都洋溢著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與好奇，展示著他們對(duì)于未知領(lǐng)域的探索和向往。
南通市高級(jí)教師、骨干教師蔣金燕老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她贊揚(yáng)了學(xué)生們?cè)凇拔沂强茖W(xué)演說(shuō)家”環(huán)節(jié)的出色表現(xiàn)，認(rèn)為孩子們的精彩演講不僅展示了他們?cè)鷮?shí)的科學(xué)素養(yǎng)，還表達(dá)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與追求，期待更多孩子在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，用智慧和努力書(shū)寫(xiě)屬于自己的科學(xué)傳奇。
智能機(jī)器人
“智能機(jī)器人”項(xiàng)目在首席名師張小杰老師的精心指導(dǎo)下展開(kāi)，張老師作為南通市海門(mén)區(qū)東洲小學(xué)的杰出教育者，以其深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與卓越的科創(chuàng)實(shí)踐成果，引領(lǐng)學(xué)生們遨游科學(xué)海洋。
孩子們興奮地參與智能聲控小夜燈的科技體驗(yàn)，仔細(xì)組裝每個(gè)精密零件。通過(guò)巧妙連接的電路板和高靈敏度麥克風(fēng)，小夜燈能夠捕捉周?chē)穆曇糇兓?，并在?tīng)到較大聲音時(shí)自動(dòng)開(kāi)啟或關(guān)閉。孩子們不僅享受創(chuàng)造的樂(lè)趣，也深刻領(lǐng)悟到智能科技的無(wú)限魅力。
家庭實(shí)驗(yàn)室
在南通市海門(mén)區(qū)聚賢小學(xué)科學(xué)教師、學(xué)生成長(zhǎng)中心副主任王詩(shī)慧老師指導(dǎo)下，孩子們與家長(zhǎng)攜手，踏入了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“家庭實(shí)驗(yàn)室”探索之旅。
在這個(gè)特別的項(xiàng)目中，“流不出水的奧秘”、“紙片托水的奇跡”、“隔物吹蠟燭的挑戰(zhàn)”和“空氣炮的威力”等富有創(chuàng)意的小實(shí)驗(yàn)，成為了連接家庭成員之間的橋梁。王老師鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與其中，與孩子一同動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，共同揭開(kāi)科學(xué)的神秘面紗。
此次科創(chuàng)英才孵化共同體項(xiàng)目開(kāi)放日，為海門(mén)區(qū)青少年提供了一個(gè)展示自我、深化交流的舞臺(tái)，同時(shí)也是科學(xué)教育實(shí)踐創(chuàng)新模式的生動(dòng)體現(xiàn)。作為新起點(diǎn)，海門(mén)科技館持續(xù)深化與區(qū)域內(nèi)各學(xué)校合作，將豐富的科普資源與科技設(shè)施轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育素材，為師生們打造一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、專(zhuān)業(yè)度高的科普盛宴。
