新學(xué)期伊始，昆明理工大學(xué)《大學(xué)計算機-人工智能》通識課開課，2024級本科新生6000余人，通過84個教學(xué)班，跟隨28名團隊教師聽課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)智能思維。
該課程以教育部大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布的《新時代大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)，根據(jù)新一代人工智能技術(shù)的突破和應(yīng)用以及其對新質(zhì)生產(chǎn)力的深刻影響和貢獻，立足學(xué)校學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需求，從人工智能概述、機器學(xué)習(xí)方法、進化計算、群智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、深度網(wǎng)絡(luò)圖像識別、AIGC與大模型技術(shù)應(yīng)用等方面遞進，構(gòu)建了“AI基礎(chǔ)→AI核心方法→AI應(yīng)用思維”的教學(xué)主線。
為做好課程建設(shè)及開設(shè)，教務(wù)處、信息工程與自動化學(xué)院計算機基礎(chǔ)教學(xué)團隊先后到南京、大連等地高校進行調(diào)研，選派骨干教師參加培訓(xùn)，并采用集體備課、示范講解、實驗環(huán)境搭建與測試等方式對課程開設(shè)進行精心準備。課程注重信息類通識課程的“兩性一度”特征，是當(dāng)前AI技術(shù)深入各行業(yè)應(yīng)用對人才培養(yǎng)的最新需求，必將為學(xué)校各專業(yè)AI+專業(yè)人才培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。
