強(qiáng)智科技“教務(wù)管理×質(zhì)量評(píng)價(jià)×教學(xué)門戶”融合解決方案，以“管理、決策、服務(wù)”三位一體打造數(shù)智教學(xué)服務(wù)體系，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)運(yùn)行精細(xì)化，以AI賦能教學(xué)質(zhì)量提升和服務(wù)質(zhì)量提升常態(tài)化，打破傳統(tǒng)業(yè)務(wù)割裂、反饋滯后、服務(wù)低效等難題，實(shí)現(xiàn)管理體系、治理能力與服務(wù)體驗(yàn)的全面躍升。

四大能力

驅(qū)動(dòng)管理、決策、服務(wù)數(shù)智化升級(jí)

　　“教務(wù)管理×質(zhì)量評(píng)價(jià)×教學(xué)門戶”融合解決方案，打通從教學(xué)運(yùn)行到質(zhì)量反饋鏈路，建立“教學(xué)驅(qū)動(dòng)質(zhì)量、質(zhì)量反哺教學(xué)”的機(jī)制，并通過(guò)AI深度嵌入多個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景，以數(shù)據(jù)洞察力、流程掌控力與策略生成力，構(gòu)建一套自學(xué)習(xí)、自調(diào)度、自優(yōu)化的服務(wù)骨架。

　　1、智能管理能力

　　依托AI算法構(gòu)建智能引擎，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)運(yùn)行的智能調(diào)度、師生的智能服務(wù)，推動(dòng)教學(xué)管理從“規(guī)則主導(dǎo)”走向“智能驅(qū)動(dòng)”。

　　★ 教務(wù)管理智能體為師生提供貼心的智能問(wèn)答、服務(wù)直達(dá)、智能學(xué)伴等服務(wù)。

　　★ 基于Deepseek大模型，深度學(xué)習(xí)貪心與動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法，并以歷史多個(gè)學(xué)期的排課數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)迭代排課，排課成功率比原經(jīng)典排課算法提升35%以上。排課智能沖突檢測(cè)，手動(dòng)調(diào)整與智能優(yōu)化結(jié)合。

　　★ 自動(dòng)生成考試計(jì)劃、考生準(zhǔn)考信息，支持跨校區(qū)、跨學(xué)院考試資源優(yōu)化調(diào)度。

　　★ 全內(nèi)存選課模式，讓選課更高效；動(dòng)態(tài)候補(bǔ)選課，則讓選課更公平。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃、能力評(píng)估、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)行為等，為學(xué)生智能推薦選課方案。

課表/考試智能安排

智能排課（自動(dòng)沖突檢測(cè)）

理論課與實(shí)踐課一體選課

　　2、過(guò)程反饋能力

　　以“過(guò)程監(jiān)測(cè)+多元主體+智能報(bào)告”為核心，重構(gòu)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，形成從課堂實(shí)時(shí)感知、多元主體評(píng)價(jià)采集到結(jié)果綜合生成的全過(guò)程質(zhì)量閉環(huán)。

　　★ 課堂行為數(shù)字化、多模態(tài)采集，深度分析學(xué)生課堂活躍度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的在線監(jiān)測(cè)與即時(shí)反饋。

　　★ 支持學(xué)生評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)/同行/督導(dǎo)評(píng)價(jià)，教師自評(píng)等多角色、多維度評(píng)價(jià)，并形成可視化圖表，以及從評(píng)價(jià)分析、指標(biāo)分析到質(zhì)量問(wèn)題診斷與分析的全鏈路評(píng)價(jià)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)“評(píng)”“改”同步閉環(huán)。

　　★ 基于多源評(píng)價(jià)結(jié)果與智能推薦聽(tīng)課機(jī)制，打造“評(píng)價(jià)—診斷—干預(yù)”循環(huán)引擎，推動(dòng)質(zhì)量提升從被動(dòng)響應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)生長(zhǎng)。

在線聽(tīng)課/巡課/評(píng)課

今日推薦聽(tīng)課

（重點(diǎn)追蹤的教師高頻次、近距離觸達(dá)聽(tīng)課人）

移動(dòng)端聽(tīng)課評(píng)價(jià)

　　3、數(shù)據(jù)洞察能力

　　以“數(shù)據(jù)即服務(wù)”為原則，構(gòu)建“場(chǎng)景+數(shù)據(jù)”的生態(tài)底座，建設(shè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)一次采集，多元應(yīng)用”，實(shí)現(xiàn)從“看得見(jiàn)”到“用得好”的質(zhì)變飛躍。

　　★ 學(xué)業(yè)達(dá)成分析：學(xué)生可直觀查看自己的學(xué)業(yè)完成情況，例如課程修讀情況、專業(yè)要求達(dá)成情況、成績(jī)趨勢(shì)圖等，查看課程達(dá)成度分析、畢業(yè)達(dá)成分析，輔助學(xué)生制定后續(xù)修讀計(jì)劃。

　　★ 教學(xué)大數(shù)據(jù)分析：數(shù)智教學(xué)微服務(wù)平臺(tái)為學(xué)校提供教務(wù)運(yùn)行數(shù)據(jù)、考務(wù)分析、成績(jī)分析、評(píng)價(jià)分析等10+類分析類別、50+分析主題，輔助決策能力提升。

　　★ 個(gè)人一張表：教學(xué)服務(wù)門戶整合師生在校的各類數(shù)據(jù)，形成教師、學(xué)生一張表。教師可查閱個(gè)人課表、歷年任課信息、教學(xué)成果、教研教改、教師發(fā)展等信息；學(xué)生可查閱學(xué)籍信息、個(gè)人課表、成績(jī)、論文、學(xué)生評(píng)教、學(xué)科競(jìng)賽、各類獎(jiǎng)項(xiàng)等信息，師生發(fā)展一目了然。

　　★ 數(shù)智畫像：通過(guò)采集各項(xiàng)數(shù)據(jù)，綜合分析學(xué)生、教師、課程、專業(yè)的發(fā)展軌跡，智能生成全景畫像及報(bào)告，并預(yù)警異常情況。

教學(xué)大數(shù)據(jù)分析

數(shù)智教學(xué)服務(wù)門戶中的學(xué)生數(shù)據(jù)一張表

數(shù)智畫像

課程達(dá)成度分析                          畢業(yè)要求達(dá)成分析

　　4、云感服務(wù)能力

　　構(gòu)建智能高效的全場(chǎng)景數(shù)智教學(xué)服務(wù)門戶，實(shí)現(xiàn)從“服務(wù)分散”向“聚合感知”的躍遷。圍繞“統(tǒng)一入口+智能交互+多端響應(yīng)”，將教學(xué)業(yè)務(wù)流程、師生服務(wù)事項(xiàng)等深度融合于一個(gè)智慧服務(wù)生態(tài)中。

　　★ 集成小智AI工作臺(tái)、個(gè)人一張表、辦事大廳、教學(xué)日程中心等各類應(yīng)用服務(wù)。

　　★ AI小智工作臺(tái)，提供智能問(wèn)答、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦、個(gè)性化輔導(dǎo)方案定制、職業(yè)崗位智能推薦等，實(shí)現(xiàn)智能化師生服務(wù)。

　　★ 統(tǒng)一身份認(rèn)證，一次登錄全網(wǎng)通行；多角色定制化首頁(yè)，并利用算法精準(zhǔn)推薦最近使用、熱門搜索等個(gè)性服務(wù)，打造“千人千面”的服務(wù)體驗(yàn)。

　　★ 各業(yè)務(wù)提供清晰簡(jiǎn)潔的流程指引，PC、H5全終端聯(lián)動(dòng)，操作一鍵直達(dá)。

全場(chǎng)景數(shù)智教學(xué)服務(wù)門戶

辦事大廳（海量微應(yīng)用服務(wù)）

小智AI工作臺(tái)（智能問(wèn)答/業(yè)務(wù)直達(dá)）

部分應(yīng)用案例

　　目前，融合解決方案已廣泛應(yīng)用在中國(guó)人民大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中南大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、西北師范大學(xué)、廈門工學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾十所學(xué)校。