2025年7月25日至7月27日，第三屆內(nèi)蒙古教育裝備展示會在內(nèi)蒙古呼和浩特市舉辦，華為擎云攜覆蓋教學(xué)全場景的智慧教育解決方案亮相。圍繞計算機(jī)教室、智慧課堂、AI自習(xí)室等核心場景打造的技術(shù)方案，為教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供了從設(shè)備到生態(tài)的全鏈條支撐，展現(xiàn)出科技賦能教育行業(yè)提質(zhì)增效的實踐路徑。
解決方案覆蓋教學(xué)核心場景
在教育信息化推進(jìn)過程中，華為擎云以技術(shù)創(chuàng)新為基，通過智慧教育解決方案與教育教學(xué)終端設(shè)備的深度融合，推動教育教學(xué)流程向簡約化、智能化、個性化方向升級，構(gòu)建學(xué)以“智”用教育生態(tài)。其方案不僅聚焦設(shè)備管理效率提升，更通過數(shù)據(jù)貫通與智能分析，為教學(xué)全流程優(yōu)化提供技術(shù)支撐，切實回應(yīng)了當(dāng)下教育領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的痛點(diǎn)需求。
基于華為擎云 W585x 臺式機(jī)聯(lián)合伙伴打造的擎云智慧教育-計算機(jī)教室，通過統(tǒng)一部署、遠(yuǎn)程維護(hù)與集中運(yùn)維系統(tǒng)，實現(xiàn)百臺設(shè)備一鍵鏡像部署，將機(jī)房管理效率提升顯著，在構(gòu)建了低噪音的教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上形成覆蓋編程教學(xué)、數(shù)據(jù)處理等場景的終端矩陣。
擎云智慧教育-智慧課堂通過終端、大屏、平臺三端協(xié)同，破解傳統(tǒng)教學(xué)中課堂互動不足、數(shù)據(jù)統(tǒng)計滯后等困境。搭載鴻蒙系統(tǒng)的華為擎云 C5e、C5、 C7 商用平板，可與教學(xué)大屏無縫互聯(lián)，實現(xiàn)課件拖拽、板書同步等操作。開放的設(shè)備管控能力支持課堂的全過程管理，線上線下數(shù)據(jù)全量采集分析，不僅為教師有效減負(fù)，為課堂提振氣氛，更推動了課堂形態(tài)向互動化、數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)型。
擎云智慧教育-AI自習(xí)室華為擎云 C5e 商用平板為核心，華為擎云 C5e 商用平板不僅通過了萊茵硬件級低藍(lán)光認(rèn)證，具有超輕機(jī)身設(shè)計；并聯(lián)合合作伙伴以智能化手段解決了傳統(tǒng)課外學(xué)習(xí)一對一價格昂貴與一對多針對性不足的問題，可實時分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，輕松掌握每個學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
理念革新，華為擎云構(gòu)建學(xué)以智用教育生態(tài)
當(dāng)前，全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，提升教育數(shù)字化應(yīng)用水平是教育行業(yè)的重要課題。華為擎云秉持以學(xué)生和教師為中心的理念構(gòu)建“學(xué)以智用”教育生態(tài)，打破傳統(tǒng)教育的邊界，將前沿技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，讓數(shù)字化從工具層面升維為教育變革的底層邏輯，利用技術(shù)服務(wù)教育內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)模式、教育管理等的全面升級，以系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的解決方案重塑教育場景。
相比傳統(tǒng)的教育數(shù)字化方案，華為擎云“學(xué)以智用”教育生態(tài)在設(shè)計理念方面有很大差別，對師生而言，不是讓設(shè)備取代教師，而是讓教師成為技術(shù)的主導(dǎo)者；不是讓學(xué)生去適應(yīng)數(shù)字工具，而是讓數(shù)字工具成為學(xué)生認(rèn)知的助力者。通過技術(shù)重構(gòu)教育，促進(jìn)“師—機(jī)—生”互學(xué)習(xí)、同進(jìn)步、共成長。從“被動適應(yīng)”到“主動引領(lǐng)”，不斷提升師生數(shù)字素養(yǎng)，引導(dǎo)師生主動順應(yīng)人工智能等新技術(shù)發(fā)展趨勢。對行業(yè)來說，不追求技術(shù)的復(fù)雜堆疊，回歸育人本質(zhì)。
未來這一生態(tài)將持續(xù)釋放“技術(shù)賦能教育、教育培育人才、人才驅(qū)動創(chuàng)新”的乘數(shù)效應(yīng)。華為擎云也將繼續(xù)以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動，攜手更多合作伙伴打造更具價值的智慧教育解決方案，服務(wù)教育全鏈條系統(tǒng)性升級，通過數(shù)字化技術(shù)探索教育改革的新路徑，為構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系、加快教育強(qiáng)國建設(shè)提供可借鑒的行業(yè)范本，推動教育從“知識傳授”向“智慧培養(yǎng)”躍升，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
