12月2日，河南城建學(xué)院“五老”代表、校關(guān)工委副秘書長(zhǎng)王春研在四號(hào)教學(xué)樓音樂(lè)教室為測(cè)繪與城市空間信息學(xué)院、電氣與控制工程學(xué)院等六個(gè)學(xué)院150名學(xué)生代表宣講了黨的二十屆四中全會(huì)精神，他以深厚理論功底和生動(dòng)實(shí)踐案例，引導(dǎo)青年學(xué)子將個(gè)人成長(zhǎng)融入時(shí)代洪流。
宣講中，王春研聚焦黨的二十屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》，以“三大板塊、十五部分”的框架精煉梳理文件邏輯，強(qiáng)調(diào)其作為接續(xù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，其中“科技自立自強(qiáng)”“現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”等部署與城建學(xué)子專業(yè)高度契合。結(jié)合自己入黨以來(lái)的奮斗經(jīng)歷與改革開放親歷者視角，他將新中國(guó)成立初期百?gòu)U待興到“十四五”輝煌成就的歷史進(jìn)程融入解讀，以個(gè)人奮斗故事印證中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，引導(dǎo)學(xué)生從黨史國(guó)史中感悟初心使命、汲取奮進(jìn)力量。
談及“成長(zhǎng)自己”，王春研著重強(qiáng)調(diào)要以“立長(zhǎng)志遠(yuǎn)”錨定人生航向。他分享了“同宿舍三院士”的勵(lì)志故事，指出三位科學(xué)家之所以能在各自領(lǐng)域成就卓越，核心在于秉持“夢(mèng)想+勤奮+專注”的成長(zhǎng)密碼——以強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想為燈塔，用日復(fù)一日的勤奮筑牢根基，依靠心無(wú)旁騖的專注突破瓶頸。這一案例讓在場(chǎng)學(xué)生深受觸動(dòng)。他結(jié)合六個(gè)學(xué)院的專業(yè)特色寄語(yǔ)學(xué)子：測(cè)繪專業(yè)要以精準(zhǔn)數(shù)據(jù)丈量時(shí)代發(fā)展，電氣專業(yè)要憑過(guò)硬技術(shù)守護(hù)能源安全，法學(xué)專業(yè)需用法治思維護(hù)航社會(huì)公正，外語(yǔ)、藝術(shù)、國(guó)教專業(yè)更要以多元素養(yǎng)搭建溝通橋梁，在深耕專業(yè)中把個(gè)人所長(zhǎng)與國(guó)家所需緊密結(jié)合。同時(shí)他提醒，成長(zhǎng)從無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)是應(yīng)對(duì)時(shí)代變化的“必修課”，唯有保持空杯心態(tài)，不斷更新知識(shí)體系，方能在人生道路上穩(wěn)步前行，而自我革命正是終身學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求，要勇于正視自身不足，以“刀刃向內(nèi)”的勇氣修正偏差，讓成長(zhǎng)之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
整場(chǎng)宣講互動(dòng)熱烈，學(xué)生代表紛紛表示深受啟發(fā)?！巴趵蠋煹闹v解讓黨的二十屆四中全會(huì)精神不再抽象，我們會(huì)把‘十五五’藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！睖y(cè)繪學(xué)院學(xué)生一名同學(xué)說(shuō)道。此次活動(dòng)彰顯了“五老”育人優(yōu)勢(shì)，為青年學(xué)子厚植家國(guó)情懷、明確成長(zhǎng)方向搭建了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。（文：李亞光 圖：李亞光）
