近日，由中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合新東方教育科技集團(tuán)發(fā)起實(shí)施的“2025年希望工程·科教領(lǐng)航計(jì)劃”先后走進(jìn)鶴山市與廣州市增城區(qū)，為當(dāng)?shù)?90名中小學(xué)科學(xué)教師及40余名小學(xué)生帶來了一場科技與教育的盛宴。此次培訓(xùn)聚焦人工智能與科學(xué)教育兩大核心領(lǐng)域，旨在通過前沿技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的深度融合，激活教學(xué)新動(dòng)能，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。
“2025年希望工程·科教領(lǐng)航計(jì)劃”鶴山市培訓(xùn)現(xiàn)場
“2025年希望工程·科教領(lǐng)航計(jì)劃”增城區(qū)培訓(xùn)現(xiàn)場
培訓(xùn)活動(dòng)中，人工智能教育資深講師梁澤緊扣教師日常教學(xué)場景，將復(fù)雜的AI工具應(yīng)用拆解為一個(gè)個(gè)具體、可操作的步驟。
從課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)到課后作業(yè)批改，從學(xué)情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)到教案制定，梁澤老師結(jié)合豐富的教學(xué)實(shí)例，使AI技術(shù)變得通俗易懂，易于教師掌握與應(yīng)用?，F(xiàn)場，參訓(xùn)教師們還親自上臺(tái)操作人工智能教具，直觀體驗(yàn)了AI互動(dòng)教學(xué)的魅力。
與此同時(shí)，兒童多元成長規(guī)劃研究院專家組成員胡建建則通過科學(xué)教學(xué)實(shí)例，深入剖析了科學(xué)教育中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，并給出了切實(shí)可行的優(yōu)化方案。
在科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐展示環(huán)節(jié)，液氮炸彈、千人顫、等離子脈沖炮、氣火箭等趣味項(xiàng)目輪番上演，不僅讓學(xué)生們興奮不已，也讓教師們眼界大開，紛紛舉手參與體驗(yàn)，記錄操作步驟。
培訓(xùn)結(jié)束后，教師們并未急于離開，而是圍繞教學(xué)中的實(shí)際困惑與兩位講師展開了熱烈的討論。
講師們耐心細(xì)致地解答了每一個(gè)問題，教師們之間也自發(fā)展開交流，互相分享心得與經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場氛圍熱烈而務(wù)實(shí)。
此次“2025年希望工程·科教領(lǐng)航計(jì)劃”的成功舉辦，不僅提升了教師的專業(yè)能力，更點(diǎn)燃了大家的教學(xué)創(chuàng)新熱情。未來，該計(jì)劃將延伸至全國更多地區(qū)，為更多師生帶來科技與教育的雙重滋養(yǎng)。作為公益支持單位的新東方智慧教育，也將持續(xù)輸出智慧教育領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，著力培育各地“帶不走”的本地教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展提供可持續(xù)的落地解決方案。
