1月14日下午，由教育部教育管理信息中心信創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室主辦，華為技術(shù)有限公司、北京易思捷信息技術(shù)有限公司協(xié)辦的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新專業(yè)人員(ITP)人才培養(yǎng)專項(xiàng)座談會(huì)成功舉辦。

　　本次會(huì)議邀請(qǐng)到教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、華為技術(shù)有限公司代表、北京易思捷信息技術(shù)有限公司代表、全國普通高等學(xué)校及高等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表等嘉賓，旨在聚焦ITP人才培養(yǎng)核心需求，搭建“政—企—?！眳f(xié)同交流平臺(tái)，推動(dòng)可信課程體系落地與培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入人才動(dòng)力。

教育部教育管理信息中心教育信創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室副主任李燕

　　教育部教育管理信息中心教育信創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室副主任李燕圍繞《教育部信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新人員(ITP)人才培養(yǎng)專項(xiàng)政策與落地應(yīng)用介紹》主題發(fā)表演講。她表示，ITP人才培養(yǎng)專項(xiàng)是落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》等國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措。專項(xiàng)直面可信產(chǎn)業(yè)人才缺口、技術(shù)適配等核心痛點(diǎn)，依托實(shí)驗(yàn)室全棧服務(wù)能力，以“政策引領(lǐng)+生態(tài)支撐”為雙輪，覆蓋專業(yè)技術(shù)、適配遷移、人工智能三大方向，通過“培訓(xùn)賦能+大賽以賽促學(xué)+實(shí)踐平臺(tái)聯(lián)動(dòng)”模式，推動(dòng)高校課程與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接。

　　同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室將提供標(biāo)準(zhǔn)制定、適配測試、課題研究等全鏈條支持，聯(lián)動(dòng)華為等頭部企業(yè)構(gòu)建政校企協(xié)同生態(tài)，鼓勵(lì)高校從實(shí)踐課、微專業(yè)起步逐步融入常態(tài)化教學(xué)，打造可復(fù)制的人才培養(yǎng)樣板，為技術(shù)自主可控與數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展筑牢教育根基。

浙江華為院校解決方案專家姜禹同

　　浙江華為院校解決方案專家姜禹同在題為《華為數(shù)智人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐》的演講中指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與AI技術(shù)的爆發(fā)式發(fā)展，正推動(dòng)全行業(yè)智能化升級(jí)，也催生了對(duì)復(fù)合型數(shù)智人才的迫切需求。華為以昇騰、鴻蒙等根技術(shù)為核心，打造了面向數(shù)智人才培養(yǎng)的AIpractice Lab解決方案，覆蓋AI通識(shí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、學(xué)科+AI的全鏈條課程體系，構(gòu)建院校智能基座，搭載Talent AI版實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，配套昇騰人工智能實(shí)訓(xùn)箱等軟硬件資源，以AI智能體賦能教學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。同時(shí)，開展專家教研、微專業(yè)課程、橫向課題、認(rèn)證推廣等活動(dòng)，助力學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)和新應(yīng)用，推動(dòng)傳統(tǒng)專業(yè)智能化升級(jí)，助力高校精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，共育兼具技術(shù)能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型數(shù)智人才，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入原生動(dòng)力。

北京易思捷信息技術(shù)有限公司副總經(jīng)理洪文婷

　　北京易思捷信息技術(shù)有限公司副總經(jīng)理洪文婷在《新時(shí)代下高校AI人才培養(yǎng)新模式的構(gòu)建與實(shí)踐》的演講中表示，當(dāng)前AI與數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才缺口持續(xù)擴(kuò)大，而高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)構(gòu)性錯(cuò)配問題突出。為此，易思捷聚焦智能體開發(fā)運(yùn)維、數(shù)據(jù)中心運(yùn)維兩大核心崗位，推出以崗位為導(dǎo)向的定向培養(yǎng)方案，通過1:1復(fù)刻黨政、金融等真實(shí)場景的開發(fā)與運(yùn)維平臺(tái)，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中錘煉技能。同時(shí)，企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)駐課堂傳授行業(yè)規(guī)范，結(jié)合分層就業(yè)模式實(shí)現(xiàn)因材施教，高職學(xué)生可掌握零代碼/低代碼開發(fā)能力，本科學(xué)生可向中級(jí)開發(fā)工程師、架構(gòu)師進(jìn)階。

　　依托ITP人才培養(yǎng)專項(xiàng)，易思捷將聯(lián)合華為及高校共建“金專業(yè)、金課程、金基地”，打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，助力高校產(chǎn)教融合創(chuàng)新與信息中心向價(jià)值中心轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上，為產(chǎn)業(yè)輸送適配性強(qiáng)的復(fù)合型AI人才，推動(dòng)“政—?！蟆眳f(xié)同育人新格局落地。

　　會(huì)后，與會(huì)嘉賓們就專項(xiàng)政策落地、政企校協(xié)同機(jī)制、人才培養(yǎng)模式升級(jí)等核心議題展開深入探討，為構(gòu)建高質(zhì)量可信人才培養(yǎng)生態(tài)凝聚共識(shí)。

華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育科研業(yè)務(wù)總經(jīng)理阮東閩

　　華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部教育科研業(yè)務(wù)總經(jīng)理阮東閩在會(huì)后總結(jié)中表示，人工智能與自主創(chuàng)新是未來十年中國信息化發(fā)展的核心趨勢(shì)，華為正深化與教育界的科研、課題、人才培養(yǎng)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型合作。依托自身ICT技術(shù)積累與3萬余名產(chǎn)業(yè)“金師”資源，華為將開放核心技術(shù)共建課程，提供算力與真實(shí)項(xiàng)目強(qiáng)化實(shí)踐平臺(tái)，目標(biāo)年培養(yǎng)萬名復(fù)合型人才，服務(wù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)需求。未來，華為希望以ITP項(xiàng)目為紐帶，助力技術(shù)與人才出海，實(shí)現(xiàn)“教隨產(chǎn)出，產(chǎn)教融合”。

　　本次會(huì)議的成功舉辦，既緊扣《“十五五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》《教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)方案》要求，搭建起政企校協(xié)同育人的堅(jiān)實(shí)橋梁，明晰了ITP人才培養(yǎng)的核心路徑與實(shí)施藍(lán)圖，又為破解可信產(chǎn)業(yè)人才供需瓶頸、筑牢技術(shù)可信人才根基、推動(dòng)教育可信產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展注入關(guān)鍵動(dòng)能。面向未來，華為也將持續(xù)發(fā)揮技術(shù)、資源與實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，深化與教育界、產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)動(dòng)合作，聚焦課程體系創(chuàng)新、實(shí)踐平臺(tái)搭建、師資隊(duì)伍建設(shè)等核心環(huán)節(jié)，輸出數(shù)智人才培養(yǎng)解決方案，助力更多高校精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，共育復(fù)合型可信人才，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供持久的人才支撐與技術(shù)賦能。