近日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）公布了2025年教師人工智能應(yīng)用案例征集活動的結(jié)果。徐州醫(yī)科大學《人工智能賦能外科教學一體化的智慧教育體系構(gòu)建與實踐》課程教學案例成功入選高等教育教師創(chuàng)新案例。
根據(jù)本次活動的安排，在經(jīng)省級推薦、國家級評審后，活動共征集到高等教育教師案例397件，最終評選出創(chuàng)新案例47件、典型案例85件、培育案例265件。江蘇省共有28件案例入選，其中包括創(chuàng)新案例5件、典型案例5件、培育案例19件。
徐州醫(yī)科大學此次入選的案例，以《外科學總論》課程為實踐載體，深度融合人工智能技術(shù)，創(chuàng)新構(gòu)建了醫(yī)學智慧教學模式。課程打造了涵蓋專屬知識庫、“外科元博士”智能學伴和AI虛擬病人智能體的綜合教學體系，形成了“知識查詢—碎片學習—實踐模擬—測評反饋”的完整教學閉環(huán)。該體系依托知識圖譜實現(xiàn)知識點精準定位，通過個性化推送與沉浸式臨床模擬，有效貫通了從理論到實踐的培養(yǎng)路徑，顯著提升了學生的外科臨床思維與實踐操作能力，為醫(yī)學教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了創(chuàng)新范式。
此次案例入選，充分彰顯了徐州醫(yī)科大學在醫(yī)學與人工智能技術(shù)深度融合領(lǐng)域的創(chuàng)新突破，是徐州醫(yī)科大學教師深耕教學改革創(chuàng)新的生動實踐。下一步，徐州醫(yī)科大學將持續(xù)深化人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學的融合創(chuàng)新，總結(jié)推廣優(yōu)質(zhì)案例的經(jīng)驗?zāi)Ｊ?，鼓勵廣大廣大教師積極圍繞“教、學、評、研、育”等主要教學場景，深入探索人工智能在提升教學效率、優(yōu)化教學質(zhì)量、實現(xiàn)個性化育人等方面的價值，形成人工智能助力教育教學問題解決的高質(zhì)量案例，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與教學育人水平。（作者: 薛素美）
