為深入開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持以正確政績(jī)觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)改革發(fā)展各項(xiàng)工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本科教育提質(zhì)增效的生動(dòng)實(shí)踐，3月27日，大連醫(yī)科大學(xué)召開2026年度本科專業(yè)建設(shè)匯報(bào)暨一流本科專業(yè)年度檢查會(huì)議。黨委副書記、校長(zhǎng)劉瑩，副校長(zhǎng)尚東參加會(huì)議，遼寧中醫(yī)藥大學(xué)賈連群教授、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)王華芹教授、大連理工大學(xué)劉勇教授以及來自大連醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院與臨床技能中心的王紹武教授、盧書明教授、張旭教授應(yīng)邀出席并點(diǎn)評(píng)。
會(huì)上，劉瑩指出，人才培養(yǎng)是高校辦學(xué)的根本任務(wù)，“專業(yè)”是人才培養(yǎng)的基本單元。希望專家與學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人，共同梳理大連醫(yī)科大學(xué)專業(yè)建設(shè)的短板與弱項(xiàng)，聚焦發(fā)展中的痛點(diǎn)難點(diǎn)，幫助學(xué)校精準(zhǔn)“把脈問診”、對(duì)癥“精準(zhǔn)施治”。同時(shí)，她也強(qiáng)調(diào)，各專業(yè)要主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，積極探索AI深度融入本科教育教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，凝練專業(yè)特色，以高質(zhì)量專業(yè)建設(shè)支撐高水平人才培養(yǎng)。
學(xué)校26個(gè)本科專業(yè)的負(fù)責(zé)人對(duì)照“專業(yè)畫像”自我診斷、自我升級(jí)，圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度、師資條件保障度、社會(huì)需求適應(yīng)度、用人單位滿意度，分析專業(yè)課程體系知識(shí)架構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢(shì)特色、人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新、校企合作協(xié)同育人、社會(huì)服務(wù)能力提升等核心要素。匯報(bào)過程中，各負(fù)責(zé)人客觀呈現(xiàn)專業(yè)育人成果，突出以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展，突出以特色發(fā)展為支撐的體系建設(shè)，突出AI賦能引領(lǐng)的教學(xué)改革，突出以產(chǎn)教融合為重點(diǎn)的機(jī)制創(chuàng)新，主動(dòng)查擺建設(shè)短板，明確質(zhì)量提升具體措施。
專家們對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)成效給予肯定，認(rèn)為各專業(yè)育人思路清晰，在人才培養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)方面成效顯著。同時(shí)，專家們直面問題、直言不諱，圍繞專業(yè)特色與差異化競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)教融合推動(dòng)專業(yè)與社會(huì)需求對(duì)接、AI驅(qū)動(dòng)與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）平臺(tái)建設(shè)、學(xué)科交叉融合與創(chuàng)新能力提升等方面提出針對(duì)性意見建議，為專業(yè)特色發(fā)展、整體發(fā)展、持續(xù)發(fā)展“把脈定向、對(duì)癥施策”。
