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校園科技館建設(shè)方案 科技館設(shè)備 同自己握手 科技體驗活動室

校園科技館建設(shè)方案 科技館設(shè)備 同自己握手 科技體驗活動室
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產(chǎn)品報價: 6500
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師大教育
SDKJ3043
南京遠(yuǎn)飛科技有限公司
高教 職教 基教
江蘇 南京 浦口區(qū)
詳細(xì)說明

  規(guī)格:700×700×1100

  一、展品用材:

  1.展臺:鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板,表面噴塑

  2.臺面:木質(zhì),厚度≧15mm,拷漆

  3.說明牌:亞克力UV噴繪

  二、操作說明:按下啟動按鈕,操作頻率選擇按鈕,選擇不同的頻率,喇叭發(fā)出不同的聲波,可觀察頻率不同時有機玻璃管內(nèi)顆粒振動的情況,并觀察振幅大處和振幅為零處的變化。三、功能概述:展品由喇叭、有機玻璃管、泡沫顆粒、頻率顯示器、操作按鈕等組成。有機玻璃管內(nèi)裝有固體彩色顆粒,一端與喇叭相接構(gòu)成一個展示聲駐波的密封空間。操作按鈕,選擇不同的頻率,喇叭發(fā)出不同的聲波,入射聲波從有機玻璃管一端傳播到另一端產(chǎn)生反射波,在特定頻率下入射波和反射波互相疊加形成駐波,振幅大的點稱為波腹,振幅小的點稱為波節(jié)。調(diào)整聲源頻率時,數(shù)字顯示器同步顯示當(dāng)前的聲音頻率,這時波腹、波節(jié)的位置和振動幅度隨之改變,形成看似小顆粒跳舞的現(xiàn)象。

規(guī)格:每組規(guī)格:長830;高1850;厚260。

  探究課題:哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會把鏡像縮小,凸面鏡會把鏡像放大,從而達(dá)到失真的效果.并且,哈哈鏡成像特點是平面鏡成像,光的反射,成的是虛像. 球內(nèi)集焦,能讓人變短或者變胖,球外擴散,能使人變長,變大。

  規(guī)格:940×740×1100

  一、展品用材:

  1.展臺:鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板,表面噴塑。

  2.臺面:木質(zhì),厚度≧15mm,拷漆

  3.說明牌:亞克力UV噴繪

  4.一體機屏幕19.5寸

  二、操作說明:1、觸摸打火機,點亮香煙模型;2、觀看煙霧以及殘余焦油在人體氣管、肺部運動的動態(tài)影像。三、功能概述:展品由人形立板、多媒體裝置和打火機模型組成。觸摸“打火機”,觀看動畫,吸煙有哪些危害呢?吸煙有害健康,但還是有不少人吸煙,并通過二手煙影響他人。煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等多種有害物質(zhì),對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)損害很大,會導(dǎo)致很多疾病的發(fā)生,還可能引發(fā)癌癥。為了健康,珍惜生命,遠(yuǎn)離煙草!

  規(guī)格:700×700×1300

  一、展品用材:

  1.展臺:鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板,表面噴塑

  2.臺面:木質(zhì),厚度≧15mm,拷漆

  3.說明牌:亞克力UV噴繪

  二、操作說明:輕輕拉起一個球并放手,觀察其碰撞現(xiàn)象;再拉起兩個或多個小球進行碰撞,觀察現(xiàn)象。功能概述:本展項展示了形狀和質(zhì)量相同的演示球(重心在一條水平線上)碰撞時的動量守恒現(xiàn)象。參觀者可以像牛頓和伽利略那樣學(xué)習(xí)力學(xué)原理、重力以及運動定律。觀眾輕輕拉起一個球并放手,觀察其碰撞現(xiàn)象;再拉起兩個或多個小球進行碰撞,觀察現(xiàn)象。通過演示讓觀眾了解作用力與反作用力是相等且相對的這一原理。科學(xué)原理:本展項演示了形狀和質(zhì)量相同的演示球碰撞時的動量守恒現(xiàn)象。參觀者可以像牛頓和伽利略那樣學(xué)習(xí)力學(xué)原理和了解運動定律。參觀者可以把球拉起來,如果一端的球被拉起來又讓它落回去,另一端的那個球也將向外擺動相同的距離。這樣就開始了久的運動,只有因為摩擦力的作用才會停下來。參觀者會驚訝發(fā)現(xiàn),牛頓第一定律(即運動的動體在沒有受到相反的作用力下會保持永遠(yuǎn)運動)實際上早在牛頓之前2000年就由一位中國的哲學(xué)家在《墨經(jīng)》中提出過。

  規(guī)格:700×700×1100

  一、展品用材:

  1.展臺:鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板,表面噴塑

  2.臺面:木質(zhì),厚度≧15mm,拷漆

  3.說明牌:亞克力UV噴繪

  二、操作說明:撥動琴弦,聆聽美妙的音樂。

  三、功能概述:展品由無弦琴模型、激光束和光電傳感器組成。無弦琴的琴弦是由上方的7組激光器和下方對應(yīng)的7組光敏傳感器構(gòu)成的激光弦,每組激光器發(fā)射的激光束對應(yīng)在下方接收器上。撥動琴“弦”時,手指就遮住了這束激光,觸發(fā)了對應(yīng)的光電傳感器,使音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲。連續(xù)撥動琴“弦”,就可以聽到美妙

  尺寸:約1200mm×400mm×1600mm;一種利用光敏元件制成的電子樂器

  、功能概述:展品由無弦琴模型、激光束和光電傳感器組成。無弦琴的琴弦是由上方的7組激光器和下方對應(yīng)的7組光敏傳感器構(gòu)成的激光弦,每組激光器發(fā)射的激光束對應(yīng)在下方接收器上。撥動琴“弦”時,手指就遮住了這束激光,觸發(fā)了對應(yīng)的光電傳感器,使音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲。連續(xù)撥動琴“弦”,就可以聽到美妙的琴聲,同時觀眾還可以創(chuàng)作自己喜歡的音樂。

  規(guī)格:700×700×950

  一、展品用材:

  1.展臺:鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板,表面噴塑

  2.臺面:木質(zhì),厚度≧15mm,拷漆

  3.說明牌:亞克力UV噴繪

  二、操作說明:轉(zhuǎn)動手輪,觀看容器內(nèi)液面變化。功能概述:此展項由可旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)臺、固定在旋轉(zhuǎn)臺上的演示裝置等構(gòu)成。通過互動展示,讓觀眾了解離心現(xiàn)象。觀眾轉(zhuǎn)動手輪驅(qū)動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,可以發(fā)現(xiàn)由于離心力的作用,透明水箱中的液面發(fā)生了變化,中間低兩頭高??茖W(xué)原理:離心力是一種虛擬力,是一種慣性力,它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心。在牛頓力學(xué)里,離心力曾被用于表述兩個不同的概念:在一個非慣性參考系下觀測到的一種慣性力,向心力的平衡。

  校園科技館作為普及科學(xué)知識、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要場所,越來越受到學(xué)校和教育部門的重視。如何建設(shè)一個既具教育意義又有趣的校園科技館,已成為許多學(xué)校關(guān)注的問題。以下是一份校園科技館的建設(shè)方案及成功案例。

  一、建設(shè)方案

  1.明確建設(shè)目標(biāo)

  校園科技館的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)以普及科學(xué)知識、提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心,同時注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在建設(shè)過程中,應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡、興趣和認(rèn)知水平,設(shè)計符合其特點的展覽和教育活動。

  2.合理規(guī)劃展區(qū)

  校園科技館展區(qū)應(yīng)包括科學(xué)知識展覽區(qū)、科技體驗區(qū)、創(chuàng)新實踐區(qū)和休息交流區(qū)等。其中,科學(xué)知識展覽區(qū)應(yīng)以圖文、模型等形式展示科學(xué)知識;科技體驗區(qū)應(yīng)設(shè)置各種科技實驗和互動展示,讓學(xué)生親身體驗科技的魅力;創(chuàng)新實踐區(qū)應(yīng)為學(xué)生提供動手實踐的機會,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和實踐能力;休息交流區(qū)則為學(xué)生和教師提供休息、交流的場所。

  3.豐富展品內(nèi)容

  展品是校園科技館的核心,應(yīng)注重內(nèi)容的豐富性和趣味性。在選擇展品時,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平,選取既具科學(xué)性又有趣味性的展品。同時,應(yīng)注重展品的更新和升級,保持其新鮮感和吸引力。

  4.完善配套設(shè)施

  校園科技館應(yīng)配備完善的配套設(shè)施,如展品說明牌、多媒體設(shè)備、講解員等。這些設(shè)施能夠幫助學(xué)生更好地了解展品,提高參觀體驗。此外,還應(yīng)設(shè)置一定的教育活動區(qū)域,為學(xué)生提供豐富多彩的教育活動。

  5.加強運營管理

  校園科技館的運營管理是保證其持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。應(yīng)建立完善的管理制度,明確責(zé)任分工,確保展品的維護和更新。同時,應(yīng)積極開展各種教育活動,提高校園科技館的利用率和影響力。

  二、成功案例

  某中學(xué)在校園科技館建設(shè)方面取得了顯著成果。該校校園科技館建設(shè)過程中,充分考慮了學(xué)生的需求和興趣,設(shè)置了豐富的科技體驗項目和創(chuàng)新實踐課程。在展品選擇上,該校注重展品的科學(xué)性和趣味性,選取了北京定致大量既具知識性又有趣味性的展品。同時,該校還配備了專業(yè)的講解員和多媒體設(shè)備,為學(xué)生提供更好的參觀體驗和教育服務(wù)。

  自校園科技館建成以來,該校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力得到了顯著提高。校園科技館的利用率也非常高,成為了學(xué)生喜愛的場所之一。同時,該校還依托校園科技館開展了一系列科技創(chuàng)新競賽和活動,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進了學(xué)生全面發(fā)展。

  總之,校園科技館作為學(xué)校教育的重要組成部分,對學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有重要作用。在建設(shè)過程中,應(yīng)充分考慮學(xué)生的需求和興趣,注重展品的科學(xué)性和趣味性,配備完善的配套設(shè)施和專業(yè)的管理團隊。同時,應(yīng)積極開展各種教育活動,提高校園科技館的利用率和影響力,為學(xué)生提供更好的教育和成長環(huán)境。

  1、人工智能與機器人系列

  1書畫與分揀搬物智能機械套1

  2腦控噴泉套1

  3腦控吹球比賽套1

  4人體智能檢測套1

  5智能家居機器人套1

  6腦控賽車套1

  2、航空航天系列

  1航天航空知識競賽套1

  2航天空間站套1

  3飛行模擬駕駛臺套1

  3、新能源與新材料系列

  1健身發(fā)電套1

  2太陽能發(fā)電套1

  3拼圖燈亮套1

  4、生命科學(xué)

  1人體生物鐘套1

  2健商測試套1

  3十二生肖套1

  4時間反應(yīng)測試套1

  5眼疾手快套1

  6反應(yīng)測試套1

  7撲蝴蝶套1

  8配眼鏡套1

  9同心協(xié)力套1

  10未來的你套1

  11手眼協(xié)調(diào)套1

  12怦然心動(心臟跳動)-心跳套1

  5、安全教育

  1拒絕垃圾食品套1

  2高空拋物生命安全教育體驗臺套1

  3地震體驗臺套1

  4VR體驗系統(tǒng)套1

  5消防闖關(guān)套1

  6、光學(xué)系列

  13D視頻合成演示儀套1

  2變色球套1

  3飛鳥入籠套1

  4移球心跳臺1

  5轉(zhuǎn)動生花套1

  6摸不到的花套1

  7全息技術(shù)演示2型套1

  8空中成像套1

  9天上水2型套1

  10加色法套1

  11跳動的心臟套1

  12飛鳥入籠套1

  13窺視無窮臺1

  7、電磁學(xué)系列

  1平衡球3型套1

  2"人體導(dǎo)電(小飛機)"套1

  3美麗的輝光套1

  4跳舞的回形針套1

  5磁鐵與線圈套1

  6柔和電擊套1

  7磁懸浮燈泡套1

  8發(fā)電錨套1

  8、力學(xué)系列

  1自動花開套1

  2造云(煙圈炮)套1

  3萬有引力套1

  4與機器人比腕力套1

  5龍卷風(fēng)套1

  6水旋渦(手搖)套1

  7聽話的小球套1

  8自己拉自己(雙人)套1

  9伯努利噴球套1

  10不倒翁套1

  11離心力套1

  12會飛的碗套1

  9、聲學(xué)系列

  1激光琴套1

  2聲波看得見套1

  3無皮鼓套1

  4喊泉套1

  5聲懸浮套1

  6骨傳導(dǎo)臺1

  7聲波看得見套1

  10、數(shù)學(xué)系列

  1馬步問題套1

  2拼圖花開套1

  3斐波那契數(shù)列套1

  4八皇后套1

  5對稱臉型套1

  6數(shù)學(xué)綜合實驗臺套1

  7梵天塔套1

  8猜生肖套1

  9哥尼斯堡七橋套1

  10益智游戲套1

  11速降線套1

  智慧墻

  1視覺與經(jīng)驗套1

  2無人機套1

  3音樂噴泉套1

  4吹燈唱歌套1

  5太陽能鐘套1

  6電影原理(視覺暫留)套1

  7人體發(fā)電套1

  8生物之美—蝴蝶套1

  9機械漸變套1

  10摩斯密碼套1

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