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《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》實驗實訓教學軟件

《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》實驗實訓教學軟件
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遠恒
YHOT
上海遠恒電子工程有限公司
高教 職教
上海
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《YHOT外貿(mào)跟單模擬實習平臺》軟件介紹

《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》實驗實訓教學軟件

  軟件概述

  作為世界上重要的制造業(yè)大國與出口大國,我國對外貿(mào)跟單從業(yè)人員的需求量不斷上升,同時對外貿(mào)跟單從業(yè)人員所應具備的專業(yè)技能也越來越高。對于一名合格的跟單員來說,不僅需要有很強的業(yè)務技能,而且還需具備良好的職業(yè)素質、知識素質、能力素質和管理素質。

  目前,外貿(mào)跟單課程作為一門新興課程已被越來越多的院校納入了外貿(mào)教學的體系之中,但由于比起國際貿(mào)易專業(yè)中其他課程,起步較晚的外貿(mào)跟單課程在教學過程中不免會出現(xiàn)如下問題:

 ?、?涉及知識面廣而雜,無法系統(tǒng)有效地進行教學。

 ?、?脫離商品知識的跟單只是停留在單證表面的泛泛而談。

 ?、?缺乏對真實外貿(mào)環(huán)境模擬,難以獲得外貿(mào)企業(yè)全套真實單證。

 ?、?教學模式單一,缺乏生動性與趣味性,難以調動激發(fā)學生學習興趣

 ?、?只專注于理論的教學以及停留在書本上的“實務教學”,而忽視了實務能力的培養(yǎng)。

  基于各院校在外貿(mào)跟單教學上所面臨的困境,也為彌補此類教學軟件的市場空白,上海遠恒特邀請全國外貿(mào)跟單員考試中心的數(shù)位專家,走訪上海、浙江、江蘇多家國際貿(mào)易企業(yè),開發(fā)了《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》。其具有以下特點:

 ?、?脫離傳統(tǒng)的“單證模式”,強調對商品的了解。

 ?、?清晰的業(yè)務流程,主線與支線任務相結合,涵蓋跟單業(yè)務全過程。

 ?、?理論知識與實務知識相融合,將理論知識貫穿于實務操作的各個環(huán)節(jié)。

 ?、?任務引領式的實務教學模式,采用外貿(mào)真實案例,引領學生完成模擬實習。

 ?、?注重實務操作能力的培養(yǎng),結合我國當前外貿(mào)進出口熱點,提升業(yè)務操作能力。

  《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》以外貿(mào)訂單為線索,以商品為中心,采用任務引領的實務模式,按時間順序,將外貿(mào)跟單的全過程分為5個主線階段。

 ?、?樣品跟單:外貿(mào)訂單分析、制定工作計劃、選廠與打樣、寄樣與確認。

 ?、?原輔料跟單:原輔料采購計劃的制定、原輔料采購、第三方檢驗、質量檢驗。

  ③ 生產(chǎn)跟單:生產(chǎn)工作作業(yè)的制定、生產(chǎn)任務下達、質量控制與評估、數(shù)量與交貨期跟單。

  ④ 包裝跟單:包裝材料的選擇與生產(chǎn)、包裝(箱嘜、環(huán)保標志) 設計、包裝檢驗。

 ?、?運輸跟單:法定商檢、貨運委托(訂艙)、單據(jù)的校驗與交付。

  第二篇 主要業(yè)務與場景介紹

  1、《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》任務流程分為主線任務與支線任務。主線任務涵蓋從接受訂單到完成訂單的全過程。在跟單流程上可分為:樣品跟單、原輔料跟單、生產(chǎn)跟單、包裝跟單、運輸跟單。

  2《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》包含豐富的互動場景,采用人物仿真對話的沉浸式教學與實習模式。

  將學生引入一個任務引領式的實務教學與模擬實習環(huán)境。

  場景、人物、事件的結合,實現(xiàn)與學生的虛擬互動,重視學生實務能力與應變能力的培養(yǎng)。以實務流程為指導,在主線任務的基礎上,加入隨機因素,培養(yǎng)學生對于特殊情況的處理能力。

  循序漸進式的實習模式,隨著實習任務的深入,將會有更多的突發(fā)與意外狀況需要學生的處理。

  3、《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》以外貿(mào)企業(yè)的真實案例為基礎,更真實、更專業(yè)、更純正。

  平臺中所有場景,都通過在外貿(mào)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)的實地考察、拍攝,通過先進的計算機技術,真實還原了外貿(mào)企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)的工作場景,系統(tǒng)以生動有趣的表現(xiàn)手法,將學生置身于一個虛擬又真實的外貿(mào)企業(yè)之中,通過提高學生的學習興趣,增強學生的學習效果。

  此外,系統(tǒng)中所有的案例,均為外貿(mào)企業(yè)真實案例,為各院校提供外貿(mào)企業(yè)的手資料、訊息,以行業(yè)的標準要求學生,幫助學生更早的融入企業(yè)的跟單工作之中。

  4、將理論化的知識以實務的形式表現(xiàn)出來,不再停留在枯燥的書本概念之上。

  平臺將全國外貿(mào)跟單員考試的理論要求與課本知識,以情景再現(xiàn)的形式融入實際的業(yè)務流程之中,使學生能以Learning by Doing的學習模式,更好的掌握課本知識與實際業(yè)務能力。

  5、《外貿(mào)跟單模擬實習平臺》作為教育部十屆全國大學生外貿(mào)跟單職業(yè)能力大賽的指定競賽軟件,得到了全國越來越多的院校和教師的認可。

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