《連鎖經(jīng)營管理模擬實習平臺》實驗室教學軟件介紹
一、概述
中國由于買方市場的形成和新興業(yè)態(tài)的興起，推動中國零售業(yè)格局在世紀之交發(fā)生了重大變革。數(shù)十年來以傳統(tǒng)百貨店為主的中國零售業(yè)，將逐漸進入以連鎖經(jīng)營為主的業(yè)態(tài)多樣化時代。2006年中國連鎖經(jīng)營100強銷售規(guī)模達到8552億元，同比增長25%，門店總數(shù)達到69100個，同比增長57%。近年來，連鎖超市、便利店、大賣場、購物中心、折扣店、品牌直銷廣場等新型業(yè)態(tài)在中國不斷涌現(xiàn)，連鎖加盟、自愿連鎖等各種經(jīng)營方式也迅速推開。隨著連鎖店的不斷增加，社會對連鎖店的店長、管理人員的需求量越來越大。目前，連鎖經(jīng)營管理作為各院校物流專業(yè)的一門新興課程，通常停留在傳統(tǒng)教學結(jié)合企業(yè)信息管理軟件的教學模式上，這種模式不可避免地存在如下問題：
■ 教學與實際操作產(chǎn)生偏離
■ 無法模擬真實的場景
■ 學生無法做出決策
■ 企業(yè)信息管理軟件師生互動性較差
■ 企業(yè)信息管理軟件僅僅是信息的錄入
《連鎖經(jīng)營管理模擬實習平臺》是根據(jù)連鎖企業(yè)的實際操作模式和先進的管理理念，建立起模擬環(huán)境，幫助師生完成連鎖經(jīng)營相關課程的模擬實習，提高教學質(zhì)量。幫助學生在踏上工作崗位前進行知識的鞏固，熟悉實際崗位的工作要點。它模擬了一家名為遠恒連鎖經(jīng)營有限公司的連鎖經(jīng)營企業(yè)。學生將扮演實習生到該連鎖企業(yè)中的各個部門進行實習，學習各個部門的業(yè)務知識，完成連鎖企業(yè)管理各個環(huán)節(jié)的工作。它不同于連鎖企業(yè)的管理軟件，系統(tǒng)關注的不是業(yè)務的數(shù)量和財務狀況，而是要學生進行決策、填寫、操作，更能由教師通過布置實習任務，引導學生進入各種不同的業(yè)務背景，不讓學生盲目操作。在業(yè)務要求的指引下，使學生能碰到各種不同的業(yè)務情況，并在每一個實習任務中清楚地顯示出學生的實習水平。
二、產(chǎn)品優(yōu)點
科學的內(nèi)容劃分：它涵蓋連鎖企業(yè)經(jīng)營的十個管理內(nèi)容：商品采購計劃與預算、商品采購的實施、采購商品的質(zhì)量管理、供應商管理、商品采購合同、POS管理、訂單生成、促銷手段、市場調(diào)查、銷售渠道等。
科學的教務管理模式：教師可方便地通過EXCEL導入、批量生成、單個輸入的方式導入學生信息。系統(tǒng)能夠保存學生教務管理內(nèi)容和打印教務管理內(nèi)容。
自動評分：添加系統(tǒng)自動評分功能，突破了傳統(tǒng)教學批閱模式真正地將老師從繁瑣的批閱工作中解放出來。
B/S架構(gòu),架構(gòu)于Internet/Intranet：系統(tǒng)采用了當今先進的B/S架構(gòu)，可架構(gòu)于Internet/Intranet（互聯(lián)網(wǎng)/局域網(wǎng)），在條件允許的情況下，無論何時何地，只要通過IE瀏覽器均可實現(xiàn)實習操作。安裝維護升級只需在服務器端進行，省去了大量的人力精力和時間。
三、系統(tǒng)主要功能模塊（它涵蓋連鎖企業(yè)經(jīng)營的十個管理內(nèi)容）：
商品采購計劃與預算；商品采購的實施；采購商品的質(zhì)量管理；供應商管理；商品采購合同；POS管理；訂單生成；促銷手段；市場調(diào)查；銷售渠道學生在連鎖企業(yè)進行模擬實習時，將根據(jù)實習要求和業(yè)務 流程、秘書的提示，通過書面資料整理、操作連鎖企業(yè)管理信 息系統(tǒng)、模擬決策、操作相關設備等手段，完成實習任務。
實習模塊：便利店的訂貨、理貨、盤點、備貨、銷售等日常工作；大型超市的訂貨、理貨、盤點、備貨、銷售等日常工作；配送中心的采購、倉儲、配送等日常工作；
連鎖經(jīng)營企業(yè)綜合實習學生實習特點：模擬連鎖企業(yè)的各部門日常工作；模擬紙面文件的填寫；模擬連鎖企業(yè)管理信息系統(tǒng)的查詢與操作； 模擬相關設備的操作；
詳細的系統(tǒng)幫助和秘書提示教師管理特點：方便地布置實習任務； 通過出題引導學生發(fā)生和解決各種連鎖企業(yè)業(yè)務問題； 可實現(xiàn)一鍵自動評分。
