YHCT中華傳統(tǒng)文化互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)
一、研發(fā)背景
中華文明源遠(yuǎn)流長，中華文化博大精深。這些文化當(dāng)中，積淀著我們先輩對(duì)民族前途、民族命運(yùn)的思考，也蘊(yùn)藏著我們中國人對(duì)天地自然、宇宙萬物、世界、親人朋友等等內(nèi)容的觀察、思索、發(fā)現(xiàn)以及摯愛。生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人，往往因?yàn)楝F(xiàn)代節(jié)奏的不斷加快，以及生活方式的日益豐富、多彩，加之科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，為人們提供多種消遣、娛樂的方式，現(xiàn)代中國人已經(jīng)少有時(shí)間關(guān)注我們中華傳統(tǒng)文化中的精華部分，少有時(shí)間像我們先輩們一樣，利用我們?nèi)宋馁Y源寶庫中間的文化財(cái)富，仔細(xì)思考民族的前途、出路并且通過不斷學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)中國問題，解決中國問題，將我們的和社會(huì)建設(shè)得更好。之前，我們教育領(lǐng)域重視應(yīng)試教育，關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)和成績，卻大大忽視了基本的人文教育，直接導(dǎo)致了現(xiàn)代學(xué)堂中很多學(xué)生的文化素養(yǎng)和中文底子薄弱。
目前，逐年重視學(xué)生的人文素養(yǎng)教育，并且也逐漸將中華傳統(tǒng)文化中的成分更多地引入到學(xué)生課堂，廣學(xué)生之聞見，塑學(xué)生之品格，無論是官方還是民間，都掀起了一股學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的新浪潮。乘此浪潮，我們?yōu)榱俗寣W(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、理解并且更有興趣、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中的部分，研發(fā)了此平臺(tái)，遴選了近80篇經(jīng)典古詩文供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加深其對(duì)中華傳統(tǒng)古典詩文的理解。
傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本教材在市場上已經(jīng)十分普遍，且內(nèi)容參差不齊，各有所衷。有很多不錯(cuò)的學(xué)習(xí)藍(lán)本，但普遍都存在一些問題：
■ 紙質(zhì)書本內(nèi)容龐雜，檢索不便；
■ 表現(xiàn)形式單一，往往不能激起讀者的主動(dòng)閱讀興趣；
■ 內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，列出原文、注釋、譯文等，拓展內(nèi)容不夠；
■ 不能準(zhǔn)確記錄學(xué)生的閱讀進(jìn)度、理解程度等；
■ 教師不能隨時(shí)添加、修改相應(yīng)的內(nèi)容；
二、產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)
本平臺(tái)基于上海商貿(mào)職教集團(tuán)為學(xué)生開發(fā)的《古代詩文趣讀——鑒賞、趣聞、文化》一書，專為13~16歲中（職）學(xué)生定制設(shè)計(jì)開發(fā)。平臺(tái)秉承引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立測驗(yàn)、獨(dú)立閱讀，開拓視野的理念，將中華傳統(tǒng)文化的諸多元素融入平臺(tái)，設(shè)計(jì)更適合學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、掌握的形式，并且選取了自先秦至近代的古典詩、詞、文等近百篇，內(nèi)容涵蓋抒情（愛情、友情、親情、鄉(xiāng)情）、詠史、狀物、懷古、敘事等等；體裁涵蓋四言、五言、七言絕句、律詩、樂府以及古詩等，題材廣泛、內(nèi)容豐富、主題多樣，希望以這樣圖文并茂的友好、互動(dòng)方式，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)古代詩文的興趣。概括說來，本平臺(tái)具有如下幾方面優(yōu)點(diǎn)：
圖文并茂、生動(dòng)有趣：設(shè)計(jì)師手繪圖稿，為每篇課文配圖，使課文圖文并茂。
注釋簡潔、一目了然：重要字詞有簡潔的注釋，學(xué)生可以一鍵查看重點(diǎn)字詞，理解文意。
趣味故事、增長聞見：每篇課文背后搭配文壇掌故和歷史故事，拓展學(xué)生見聞。
經(jīng)典指引、名句積累：幫助學(xué)生積累詩文名句，提升內(nèi)涵。
搭配題庫、在線測試：為幫助學(xué)生自我檢測，提供在線自測題庫。支持一鍵自動(dòng)評(píng)分，并配有題目解析。
三、產(chǎn)品功能及內(nèi)容
本產(chǎn)品分為三級(jí)管理賬戶，管理員、教師以及學(xué)生賬戶，管理員賬戶負(fù)責(zé)管理、添加、刪改課文內(nèi)容；教師賬戶負(fù)責(zé)添加班級(jí)、管理班級(jí)、分派學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)度、查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況、查看學(xué)生測試成績等；學(xué)生賬戶管理學(xué)生學(xué)習(xí)、理解以及課外拓展等。詳見下表：
功能模塊 | 功能描述 | |
經(jīng)典閱讀 | 文化背景 | 平臺(tái)提供8個(gè)課程學(xué)習(xí)單元以及2個(gè)課程補(bǔ)充單元，每個(gè)單元提供文化背景簡介； |
內(nèi)容導(dǎo)讀 | 對(duì)每一篇課文的主旨、重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)導(dǎo)讀，幫助學(xué)生盡快掌握課文內(nèi)容； | |
課文詳解 | 對(duì)每篇課文進(jìn)行注釋，配上相應(yīng)的譯文、賞析，將文中的名句整理出來，作為名句積累，幫助學(xué)生理解記憶； | |
延伸閱讀 | 提供歷史典故、趣聞以及文化常識(shí)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，配套相應(yīng)圖片，提升閱讀趣味以及感官審美。 | |
理解測試 | 提供中華傳統(tǒng)文化測試題庫，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及理解情況進(jìn)行及時(shí)測試，題庫中提供詳細(xì)解答，一并增長學(xué)生見聞；專業(yè)老師可根據(jù)教學(xué)需要，自主添加題庫，并對(duì)題目進(jìn)行相應(yīng)修改。 | |
成績中心 | 學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)情況、測試成績以及班級(jí)學(xué)習(xí)成績排名都在成績中心得以反映。并根據(jù)成績匯總，計(jì)算分析學(xué)生成績，幫助老師制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)任務(wù)；平臺(tái)支持一鍵自動(dòng)評(píng)分，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤點(diǎn)進(jìn)行高亮顯示，提供題目解析。 | |
教師管理 | 教師通過賬戶添加學(xué)生、管理班級(jí)、查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；添加學(xué)習(xí)小組，組織組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 | |
管理員 | 管理員開放對(duì)應(yīng)權(quán)限，審核平臺(tái)內(nèi)部全部內(nèi)容，并定期維護(hù) | |
