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教育心理學知識匱乏 我國學前教育產品現狀堪憂

教育裝備采購網 2011-07-14 13:23 圍觀374次

  教育裝備采購網訊:據中國青年報報道,日前,在北京師范大學舉行的一場研討會上,世界學前教育組織中國委員會主席龐麗娟教授認為,我國學前教育產品的研發(fā)現狀令人堪憂。她說,許多產品的研發(fā)與設計者只懂得技術,缺乏甚至不具備基本的兒童教育學和心理學知識。

  在北師大教育學部和北京芝蘭玉樹科技有限公司舉辦的題為“技術與學術聯姻——打造高質量學前教育產品”的研討會上,龐麗娟教授總結了我國學前教育產品存在的六大問題,包括:符合不同層次兒童需求的產品匱乏;教育服務功能低,尤其缺少對家長的使用指導;缺乏成系列的有品牌的產品;產品質量與價格反差越來越大;具有中國傳統文化特征的產品缺少;模仿國外產品的多,自主研發(fā)的少。

  龐麗娟認為,高質量的學前教育產品應該具備以下特點:安全、有益兒童健康、具有可操作性、能寓教于樂、有科學性與時代性,適應于當前經濟發(fā)展水平和家長的消費水平。

來源:教育裝備采購網 我要投稿
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