教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊：近日，“天堰杯”首屆全國(guó)護(hù)士(英語(yǔ))執(zhí)業(yè)水平技能競(jìng)賽在濱州職業(yè)學(xué)院舉辦。來(lái)自全國(guó)各地53所院校、59支代表隊(duì)的400余人現(xiàn)場(chǎng)角逐，同場(chǎng)競(jìng)技。護(hù)理專業(yè)技能包括鋪麻醉床法、成人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)(單人法)和密閉式靜脈輸液法3個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目及靜脈輸液流程測(cè)試1個(gè)附加賽競(jìng)賽項(xiàng)目，競(jìng)賽形式為全英文結(jié)構(gòu)化試卷筆試、現(xiàn)場(chǎng)案例操作及英語(yǔ)陳述。濱州職業(yè)學(xué)院高職代表隊(duì)獲理論成績(jī)一等獎(jiǎng)、實(shí)踐操作成績(jī)一等獎(jiǎng)，團(tuán)體總成績(jī)一等獎(jiǎng)。

　　全國(guó)護(hù)士(英語(yǔ))執(zhí)業(yè)水平技能競(jìng)賽是我國(guó)護(hù)理教育領(lǐng)域最具影響力、院校參與度最高的主題活動(dòng)之一，今后將每年舉辦一次，被專家譽(yù)為我國(guó)護(hù)理教育領(lǐng)域的 “奧林匹克競(jìng)賽”。大賽組織框架充分體現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)三方合作共贏：主辦方者為衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心，承辦者為濱州職業(yè)學(xué)院、國(guó)際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試協(xié)作組織，協(xié)辦者為天堰醫(yī)教科技開(kāi)發(fā)有限公司。“天堰杯”首屆全國(guó)護(hù)士(英語(yǔ))執(zhí)業(yè)水平技能競(jìng)賽在濱州職業(yè)學(xué)院舉辦，是該院堅(jiān)持以技能大賽為突破口，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，著力打造全國(guó)護(hù)理職業(yè)技能大賽基地和“兩區(qū)”高技能人才培養(yǎng)基地的又一成果展現(xiàn)，充分展示了學(xué)院的教學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平。同時(shí)，為加快推進(jìn)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)步伐，建設(shè)全國(guó)一流、國(guó)際知名的高等職業(yè)院校提供了重要契機(jī)。

　　技能大賽是促進(jìn)開(kāi)門(mén)辦學(xué)、校企合作和教學(xué)改革的重要途徑，是檢驗(yàn)職業(yè)教育教改成果、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段，更是建設(shè)國(guó)家骨干高職院校、打造學(xué)院品牌和特色的內(nèi)在要求。濱州職業(yè)學(xué)院力求推動(dòng)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作轉(zhuǎn)變，由少數(shù)師生參與向全體師生參與轉(zhuǎn)變。為此，學(xué)院成立了技能大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)技能大賽的意見(jiàn)》，確立了“國(guó)賽有名次、省賽爭(zhēng)第一、市賽奪全能、院賽常態(tài)化”的工作思路，建立了國(guó)家、省、市、院四級(jí)大賽體系，構(gòu)建起了大賽定期舉辦機(jī)制、全員參與機(jī)制和行業(yè)企業(yè)參與機(jī)制。建立日常訓(xùn)練機(jī)制，面向所有開(kāi)設(shè)專業(yè)舉辦院級(jí)大賽，將每年的3月份命名為學(xué)院 “技能競(jìng)賽月”;開(kāi)展專業(yè)教師技能大賽;把技能大賽作為深化校企合作的契機(jī)和突破口，積極邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)共同組織參與技能大賽，為參賽選手提供集訓(xùn)平臺(tái)，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員參與技能大賽命題、指導(dǎo)及評(píng)判等工作，引進(jìn)企業(yè)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新方法支持服務(wù)技能大賽。

　　濱州職業(yè)學(xué)院將技能大賽作為校企合作交流的重要平臺(tái)，以參賽項(xiàng)目為突破點(diǎn)，以共同冠名、共建參賽團(tuán)隊(duì)、共享實(shí)訓(xùn)條件、共育適銷對(duì)路人才為途徑，積極吸引企業(yè)參與辦學(xué)，成立董事會(huì)或理事會(huì)，創(chuàng)新了校企合作的體制機(jī)制。通過(guò)舉辦技能大賽，深化了人才培養(yǎng)模式改革。以技能大賽為平臺(tái)，積極吸引行業(yè)企業(yè)人員參與教學(xué)，了解企業(yè)崗位及人才需求信息，明晰人才培養(yǎng)規(guī)格，確定人才具體培養(yǎng)目標(biāo)，定位專業(yè)培養(yǎng)方向，形成了具有學(xué)院特色的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)舉辦技能大賽，推動(dòng)了項(xiàng)目化課程改革。將技能大賽體現(xiàn)的新技術(shù)、新工藝融入到人才培養(yǎng)方案和課程體系中，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)過(guò)程，加大實(shí)踐教學(xué)比例，全面實(shí)施了教、學(xué)、做一體的教學(xué)模式。

　　通過(guò)舉辦技能大賽，促進(jìn)了“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。該院通過(guò)組織教師直接參與大賽和指導(dǎo)學(xué)生參賽，有效促進(jìn)了教師全面掌握行業(yè)企業(yè)對(duì)高技能人才的崗位技能要求和培養(yǎng)需求，提高了教師的專業(yè)水平和實(shí)踐技能。同時(shí)，暢通了與企業(yè)人員的交流渠道，促進(jìn)了兼職教師聘任和教師下企業(yè)鍛煉，有效提高了師資隊(duì)伍的雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)。

　　通過(guò)舉辦技能大賽，加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。吸引技術(shù)先進(jìn)、實(shí)力雄厚的企業(yè)積極投入各級(jí)技能大賽，更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備，增加實(shí)訓(xùn)工位，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)情境，完善實(shí)訓(xùn)功能，全方位保障技能訓(xùn)練，使賽點(diǎn)建設(shè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合。

　　目前，技能大賽在濱州職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)已漸成風(fēng)氣、形成熱潮，叫響了全國(guó)職業(yè)教育品牌。僅今年以來(lái)，該院“芯片及檢測(cè)維修”與“信息服務(wù)和機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”2個(gè)項(xiàng)目代表山東省參加全國(guó)技能大賽并獲三等獎(jiǎng)，參加山東省“魯商杯”職業(yè)院校技能大賽6個(gè)項(xiàng)目并全部獲獎(jiǎng)，承辦了全市職業(yè)技能大賽。通過(guò)舉辦常態(tài)化、全員化的技能大賽，也有效地促進(jìn)了學(xué)生技能水平和就業(yè)質(zhì)量的提高，近年來(lái)，該院學(xué)生在全國(guó)各類高職高專院校操作技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 39項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，受到社會(huì)和用人單位的一致好評(píng)。