教育裝備采購網(wǎng)訊：近日，重慶市教委如期公布了2012年重慶市教育的十項(xiàng)重點(diǎn)工作。具體如下：

       一是著力發(fā)展普惠性學(xué)前教育。落實(shí)好支持學(xué)前教育發(fā)展的一攬子政策，堅持學(xué)前教育不舉債、不辦重點(diǎn)園和示范園、不形成新的代課教師。新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園120所、城鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園90所，改擴(kuò)建城鄉(xiāng)幼兒園200所，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到75%。建立健全學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。

　　二是著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。推動政府出臺學(xué)校布局規(guī)劃實(shí)施意見，優(yōu)化中小學(xué)布局。繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、校舍安全工程、薄弱學(xué)校改造、寄宿制學(xué)校建設(shè)和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程。鼓勵區(qū)縣探索學(xué)區(qū)制管理，支持優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)辦學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”，制定課外活動指導(dǎo)意見。啟動以高效課堂建設(shè)為目標(biāo)的第二期義務(wù)教育課程改革，研究制定高效課堂、課外活動指導(dǎo)綱要。加強(qiáng)中小學(xué)社會實(shí)踐基地、學(xué)校文化和特色學(xué)校建設(shè)。強(qiáng)制執(zhí)行學(xué)校每月至少一整天時間組織學(xué)生開展實(shí)踐活動和每天1小時體育鍛煉。

　　三是著力促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展。深入實(shí)施普通高中“擴(kuò)容”計劃，改善集中連片貧困地區(qū)普通高中辦學(xué)條件，支持兩翼地區(qū)普通高中建設(shè)。抓好普通高中多樣化試點(diǎn)，啟動特色示范性普通高中學(xué)校評估工作，探索設(shè)置普職融合的綜合高中。深化招生考試改革，高中“三限”招生比例降低到20%，進(jìn)一步論證高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)水平考試與高考三位一體的高考新方案。探索青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)施好“雛鷹計劃”。

　　四是著力建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)與成人教育體系。擴(kuò)大中職免費(fèi)面。力爭在校生超過70萬人，加快與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，為產(chǎn)業(yè)升級服務(wù)。促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)區(qū)域合作，推進(jìn)改革創(chuàng)新行動計劃重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)專業(yè)試點(diǎn)、三峽庫區(qū)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)試驗(yàn)區(qū)、職教園區(qū)(城區(qū))建設(shè)。通過各種技能大賽，提高職業(yè)學(xué)生技能水平。建設(shè)終身學(xué)習(xí)資源平臺，健全覆蓋城鄉(xiāng)的成人培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)農(nóng)民工培訓(xùn)基地，成人教育培訓(xùn)完成150萬人次，開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)評估。

　　五是著力深化高等教育內(nèi)涵建設(shè)。大力實(shí)施新一輪國家和重慶市高等教育“質(zhì)量工程”，抓好即將實(shí)施的國家“2011高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”、“中西部高等教育振興計劃”和已經(jīng)啟動實(shí)施的各類拔尖、卓越人才教育培養(yǎng)計劃。爭取在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等項(xiàng)目上取得新突破。深入開展2012年重慶市高等教育質(zhì)量年活動，出臺重慶市教委“關(guān)于深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的若干意見”。建立教育教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)，探索以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心、以學(xué)院為基本實(shí)施單位的綜合性改革。啟動服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)。

　　六是著力支持民辦教育發(fā)展。進(jìn)一步貫徹落實(shí)支持民辦教育發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，推進(jìn)民辦教育條例的制定，制定實(shí)施“重慶市民辦教育改革與發(fā)展行動計劃”。探索建立營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理辦法，建立民辦教育發(fā)展的督導(dǎo)評估機(jī)制。支持具備條件的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立本科學(xué)院、開展自主招生。推進(jìn)普惠性民辦幼兒園建設(shè)，普惠性民辦幼兒園比例達(dá)到50%。

　　七是著力強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。按照“強(qiáng)教先強(qiáng)師”的要求，認(rèn)真落實(shí)師資建設(shè)規(guī)劃。制定幼兒園、中職學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大區(qū)(縣)域內(nèi)學(xué)校干部教師交流面。嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān)。推進(jìn)高?？冃ЧべY改革，加強(qiáng)對績效工資改革的指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)施高校骨干教師隊伍建設(shè)“221工程”和百名學(xué)術(shù)學(xué)科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃，加強(qiáng)“名師工作室”建設(shè)和“未來教育家”培育，加強(qiáng)高層次人才隊伍建設(shè)。提高師資職前培育質(zhì)量。完善教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，探索建立教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度。推進(jìn)中小幼“國培”、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高等培訓(xùn)計劃。推進(jìn)市區(qū)縣培訓(xùn)基地建設(shè)，落實(shí)區(qū)縣師培責(zé)任。

　　八是著力破解教育改革發(fā)展難題。推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，系統(tǒng)總結(jié)四年來的試點(diǎn)工作，全面完成部市合作協(xié)議各項(xiàng)任務(wù)。抓緊實(shí)施國家教育體制改革7大試點(diǎn)項(xiàng)目和49個市級教改項(xiàng)目，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)突破。深入實(shí)施教育“縮差共富”六大行動計劃，啟動區(qū)縣域教育整體改革試驗(yàn)，推動六大中心城市教育發(fā)展，讓38個區(qū)縣都成為教育改革發(fā)展的“小老虎”。組織專題調(diào)研組，就教育末端的村小建設(shè)、義務(wù)教育收取擇校費(fèi)、大規(guī)模學(xué)校和“大班額”、基層學(xué)校食堂建設(shè)、校車安全、農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)不足、留守兒童關(guān)愛照顧難、進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)、教輔資料散濫、教師補(bǔ)課收費(fèi)等老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究出臺政策措施，盡快破解教育難題。

　　九是著力提高教育開放服務(wù)水平。啟動制定教育服務(wù)能力提升專項(xiàng)規(guī)劃和實(shí)施意見，實(shí)施一批重大提高教育服務(wù)能力的計劃項(xiàng)目。積極支持高校圍繞國家和地方重大發(fā)展戰(zhàn)略開展理論研究和應(yīng)用研究，支持具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。著力推動高校、科研院所、企業(yè)科技資源共享，共建研發(fā)平臺，開展聯(lián)合科技攻關(guān)，建立產(chǎn)學(xué)研用有機(jī)結(jié)合新機(jī)制。制定重慶漢語國際推廣5年建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化來渝留學(xué)工作，組織重慶高校赴境外舉辦教育展。加快現(xiàn)代教育園區(qū)建設(shè)，加大引進(jìn)國外知名院校來渝投資合作辦學(xué)力度。積極推進(jìn)重慶和港澳臺、云貴川陜等地的合作項(xiàng)目。

　　十是著力加強(qiáng)教育管理和保障。繼續(xù)推進(jìn)管、辦、評分離，積極發(fā)揮教科院、考試院和評估院的作用。成立教育戰(zhàn)略決策研究、政策咨詢和學(xué)校教育專家指導(dǎo)中心，提高科學(xué)治教水平。切實(shí)加強(qiáng)各級教育行政機(jī)關(guān)建設(shè)，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩走進(jìn)一貼近”活動，提高為區(qū)縣教委、基層學(xué)校、廣大師生和人民群眾服務(wù)的意識和能力。全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，制定落實(shí)依法治教實(shí)施意見，加快學(xué)校章程建設(shè)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)“陽光治校”，強(qiáng)化教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實(shí)國務(wù)院財政教育投入22號文件精神，推動我市出臺加大財政教育投入政策，本科高校生均撥款水平達(dá)到12000元、高職專科院校達(dá)到6000元，繼續(xù)化解高校債務(wù)。新增資金優(yōu)先確保重點(diǎn)領(lǐng)域、重大項(xiàng)目、薄弱環(huán)節(jié)資金使用，提高資金使用效益。推廣教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管中心模式，積極探索高校總會計師制度，推動高校積極探索成立經(jīng)營性資產(chǎn)投資管理公司。加快推進(jìn)教育信息化，著力建設(shè)教育資源庫，完善共享機(jī)制，使優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋更多學(xué)校。繼續(xù)加強(qiáng)教育督導(dǎo)，著力建設(shè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，積極開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估試點(diǎn)，完善基礎(chǔ)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的質(zhì)量差距。