2012年6月12日上午，由美國(guó)康奈爾大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)李欣女士主持的“高校圖書館發(fā)展論壇暨數(shù)字圖書館前沿問題高級(jí)研討班——館長(zhǎng)論壇”如期召開，來自全國(guó)多所高校的圖書館館長(zhǎng)進(jìn)行了巔峰研討。
美國(guó)斯坦福大學(xué)圖書館館長(zhǎng)Michael A. Keller進(jìn)行專題報(bào)告
首先，美國(guó)斯坦福大學(xué)圖書館館長(zhǎng)兼斯坦福大學(xué)出版社社長(zhǎng)Michael A. Keller先生帶來了題為《技術(shù)發(fā)展規(guī)劃制定》的專題報(bào)告，由曾媛媛女士翻譯。報(bào)告主要圍 繞圖書館的未來、人員、建構(gòu)和組織等問題展開：圖書館未來是否會(huì)面臨被去中介化?圖書館及其成員要做些什么避免這種情況?未來館員需要哪些技能方可取得成功?未來如何組織工作隊(duì)伍使其發(fā)揮最佳技能?資源和資產(chǎn)如何管理?
針對(duì)圖書館未來可能面臨的困境，Michael A. Keller先生以斯坦福大學(xué)圖書館提供的專業(yè)服務(wù)實(shí)例證明，即使在網(wǎng)絡(luò)資源觸手可及的時(shí)代，圖書館的角色仍是不可取代的。報(bào)告還強(qiáng)調(diào)了學(xué)科館員在圖書館服務(wù)中的重要性，指出，學(xué)科館員與教授之間的橋梁作用要求他們必須具備深厚的專業(yè)知識(shí)背景。
中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館館長(zhǎng)助理、信息系統(tǒng)部主任張智雄先生專題報(bào)告
接下來，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館館長(zhǎng)助理、信息系統(tǒng)部主任張智雄先生為我們作了題為《構(gòu)建嵌入科研過程的數(shù)字知識(shí)環(huán)境――國(guó)家科學(xué)圖書館信息系統(tǒng)建設(shè)的戰(zhàn)略和舉措》的主題報(bào)告。
報(bào)告有四個(gè)要點(diǎn)：1、背景和問題;2、知識(shí)、知識(shí)環(huán)境和知識(shí)服務(wù);3、數(shù)字知識(shí)環(huán)境建設(shè)的著力點(diǎn);4、數(shù)字知識(shí)服務(wù)建設(shè)的主要舉措。張智雄先生首先介紹了當(dāng)前數(shù)字圖書館在信息檢索、定位、獲取、咨詢等方面取得的成就，同時(shí)也提出當(dāng)前面臨的諸多問題，如信息污染、信息孤島、信息資源滿足率及保障率、文獻(xiàn)的集成揭示、文獻(xiàn)收集整理、情報(bào)問題等等。張智雄先生認(rèn)為傳統(tǒng)的問題恰恰反映出重要的時(shí)代特征，因此需要構(gòu)建嵌入科研過程的數(shù)字知識(shí)環(huán)境，并闡述了數(shù)字知識(shí)服務(wù)建設(shè)的主要舉措。
東北師范大學(xué)圖書館館長(zhǎng)劉萬(wàn)國(guó)先生專題報(bào)告
最后，東北師范大學(xué)圖書館館長(zhǎng)劉萬(wàn)國(guó)先生作了題為《國(guó)外學(xué)術(shù)圖書館發(fā)展戰(zhàn)略掃描》的壓軸報(bào)告。
報(bào)告主要介紹了當(dāng)今國(guó)外圖書館的發(fā)展情況，包括以下10點(diǎn)：1、高度重視發(fā)展戰(zhàn)略的研究和發(fā)展策略的謀劃;2、技術(shù)戰(zhàn)略：數(shù)字圖書館建設(shè)是戰(zhàn)略規(guī)劃的首選;3、強(qiáng)調(diào)世界級(jí)的收藏;4、跨界合作提高到了前所未有的高度;5、儲(chǔ)備書庫(kù)建設(shè)、物理空間重塑，營(yíng)造創(chuàng)新型學(xué)習(xí)交流環(huán)境;6、信息服務(wù)深度融入教、學(xué)、研;7、高質(zhì)量、人性化的服務(wù)細(xì)致入微;8、人才戰(zhàn)略;9、高密度、多層面的讀者需求調(diào)查引領(lǐng)業(yè)務(wù)變革;10、無(wú)所不包、無(wú)所不能的云服務(wù)是研究型圖書館新的走向。最后劉萬(wàn)國(guó)館長(zhǎng)指出，雖然他山之石可以攻玉，但要把別人的經(jīng)驗(yàn)和自己的實(shí)際有機(jī)融合，才能沿著成功之路走得更好、更遠(yuǎn)。
論壇集中提問交流
報(bào)告完畢，三位嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)的館長(zhǎng)們進(jìn)行了激烈的交流討論。
