【教育裝備采購(gòu)網(wǎng)訊】在科技迅猛發(fā)展的浪潮中，成都南博教育咨詢有限公司秉持“超越技術(shù)持續(xù)提升客戶價(jià)值”的理念，率先在教育行業(yè)推出了ERP思想，使之成為的數(shù)字校園校級(jí)應(yīng)用解決方案、教育軟件產(chǎn)品及服務(wù)提供商。

　　專注教育信息化 深耕教育培訓(xùn)市場(chǎng)

　　為適應(yīng)教育行業(yè)日益增長(zhǎng)的信息化需求，南博教育一直專注于教育信息化，致力于通過信息技術(shù)幫助客戶。同時(shí)，保持技術(shù)領(lǐng)先，豐富產(chǎn)品線，逐漸完善面向不同教育層次、類型的專業(yè)化解決方案。

成都南博教育咨詢有限公司總經(jīng)理 蒲躍文先生正在忙碌工作

　　蒲躍文總經(jīng)理在采訪中表示，當(dāng)前，教育培訓(xùn)市場(chǎng)的外部環(huán)境有著巨大的市場(chǎng)潛力。根據(jù)教育部《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，未來5到10年，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。這為教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)的細(xì)分以及培訓(xùn)方式的多樣化發(fā)展提供了有利土壤。同時(shí)，行業(yè)內(nèi)并購(gòu)整合不斷加劇，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，也給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者帶來諸多挑戰(zhàn)。

　　在教育行業(yè)內(nèi)，學(xué)校面對(duì)招生難、管理難、服務(wù)難、缺乏高效的管理手段。南博教育針對(duì)這些問題，專門為學(xué)校提供了學(xué)員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)，其中包括全面的計(jì)劃、執(zhí)行和記錄市場(chǎng)活動(dòng)等。南博培訓(xùn)學(xué)校管理軟件可以最大限度的挖掘生源，實(shí)現(xiàn)效益最大化。還專門為學(xué)校提供電話錄音系統(tǒng)，將招生老師和學(xué)員、家長(zhǎng)通話進(jìn)行錄音，為招生老師溝通、談判技巧進(jìn)行分析，從而提高學(xué)校整體學(xué)員轉(zhuǎn)化率，減少生源流失;完善的系統(tǒng)分析，為校長(zhǎng)提供了豐富的市場(chǎng)活動(dòng)資料與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，量化市場(chǎng)部的工作績(jī)效，為進(jìn)行市場(chǎng)策劃提供了強(qiáng)有力的支持;課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，減少了學(xué)員課時(shí)消耗，并且集成了短信群發(fā)功能，可以幫助培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行短信營(yíng)銷。蒲躍文總經(jīng)理還特別說明，管理系統(tǒng)為了可以適應(yīng)復(fù)雜多變的市場(chǎng)形勢(shì)，專門設(shè)計(jì)了一套具有靈活架構(gòu)能夠快速實(shí)施的系統(tǒng)。

　　以學(xué)校管理軟件為核心 提升客戶價(jià)值

　　當(dāng)記者問及到學(xué)校管理軟件時(shí)，蒲躍文總經(jīng)理介紹說，為充分尊重用戶個(gè)性化的培養(yǎng)目標(biāo)、管理機(jī)制，響應(yīng)個(gè)性化、復(fù)雜的、持續(xù)變化的用戶需求，以軟件技術(shù)為核心，構(gòu)建了以客戶為中心、可快速響應(yīng)的服務(wù)體系，充分提升客戶價(jià)值。

　　蒲躍文總經(jīng)理說，教育培訓(xùn)行業(yè)信息化技術(shù)“瞬息萬(wàn)變”，為了讓教育與技術(shù)更好的結(jié)合，南博調(diào)研了上百家教育培訓(xùn)學(xué)校，更針對(duì)不同教育機(jī)構(gòu)和他們的不同需求，專門為其“量身定做”了不同的學(xué)校管理系統(tǒng)。

　　針對(duì)個(gè)性化教育管理系統(tǒng)和數(shù)字化校園管理系統(tǒng)，蒲躍文總經(jīng)理做了詳細(xì)說明。

　　個(gè)性化教育管理系統(tǒng)不同于相對(duì)單一的模式化教育的環(huán)境，蒲躍文總經(jīng)理說，它是一種差異化教育、引導(dǎo)式教育。其實(shí)質(zhì)是一種以受教育者個(gè)性情況和個(gè)人優(yōu)勢(shì)為依據(jù)，目的是為了最大化發(fā)展其潛能。蒲躍文總經(jīng)理還強(qiáng)調(diào)說，個(gè)性化教育是以教育者的個(gè)性為前提，首先就是要做到教育個(gè)性化。而數(shù)字化校園管理系統(tǒng)主要是為教育機(jī)構(gòu)構(gòu)建了安全可靠的公共數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)、先進(jìn)實(shí)用的應(yīng)用支撐系統(tǒng)、統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)，、統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的信息門戶等。

　　讓教育走的更加寬廣

　　蒲躍文經(jīng)理說，教學(xué)軟件系統(tǒng)是面向廣大的培訓(xùn)學(xué)而設(shè)計(jì)的，是基于互聯(lián)網(wǎng)的高效協(xié)同工作平臺(tái)和優(yōu)秀的協(xié)同管理系統(tǒng)。軟件融入了先進(jìn)的協(xié)同管理理念，運(yùn)用領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，切實(shí)有效的解決學(xué)校工作管理中的關(guān)鍵應(yīng)用。蒲躍文經(jīng)理認(rèn)為，教學(xué)軟件系統(tǒng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)的作用主要體現(xiàn)在日常管理中。它可以把日常管理的財(cái)務(wù)、教學(xué)、招生等信息在學(xué)校、部門、個(gè)人之間進(jìn)行及時(shí)高效、全程共享的溝通和處理，并且該軟件的適用性強(qiáng)，在學(xué)校管理環(huán)節(jié)上可以節(jié)約大量的人力成本，提高人員的工作效率。

　　南博通過開放式創(chuàng)新、卓越運(yùn)營(yíng)管理、人力資源發(fā)展等戰(zhàn)略的實(shí)施，以“分布式、規(guī)?；钡膱?zhí)行為體系，實(shí)現(xiàn)了資源的集中和可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)，達(dá)到了核心技術(shù)體系的長(zhǎng)期積累和產(chǎn)品體系的過程控制;共贏的合作伙伴聯(lián)盟模式，與IT服務(wù)商共同推出了新的解決方案，并拓展出新的教育領(lǐng)域，創(chuàng)造了客戶和社會(huì)的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)的價(jià)值。并致力成為最受社會(huì)、客戶、員工尊敬的公司，并通過組織與過程的持續(xù)改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)力與員工競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展，聯(lián)盟與開放式創(chuàng)新，通過信息化促進(jìn)教育健康的發(fā)展，讓教育走的更加寬廣。