【教育裝備采購網(wǎng)】隨著教育改革的浪潮，信息化的高速發(fā)展時(shí)期也到來了。數(shù)字校園采用先進(jìn)的信息化手段和工具，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，達(dá)到提高教育質(zhì)量和效率的目的，門戶就成了用戶使用數(shù)字校園的入口。近日，教育裝備采購網(wǎng)應(yīng)邀參加了在北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)舉辦的大興區(qū)數(shù)字校園第三方應(yīng)用開發(fā)公司培訓(xùn)的會(huì)議，并有幸對(duì)大興區(qū)教育信息中心主任陳志濤做了專訪。

大興區(qū)教育信息中心主任 陳志濤

　　在剛剛結(jié)束的第25屆北京教育裝備展示會(huì)暨第五屆北京教育裝備論壇上，陳志濤主任曾經(jīng)針對(duì)數(shù)字校園區(qū)校共建作過《不求走多快 但求走很遠(yuǎn)——數(shù)字校園區(qū)校共建模式的探索與研究》的報(bào)告。本次專訪從數(shù)字校園的五級(jí)認(rèn)證為切入點(diǎn)，針對(duì)應(yīng)用商店、區(qū)校共建模式進(jìn)行了詳細(xì)了解。陳志濤主任就大興區(qū)的數(shù)字校園進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，為各個(gè)地區(qū)的數(shù)字校園建設(shè)提供了寶貴的意見和經(jīng)驗(yàn)。

　　“五級(jí)認(rèn)證方法” 數(shù)字校園由抽象變具體

　　據(jù)陳志濤介紹，在2009年數(shù)字校園的概念只是處在文字上面，隨著對(duì)數(shù)字校園不斷深入的了解，結(jié)合數(shù)字校園的特點(diǎn)把學(xué)校分為信息化管理、數(shù)字化教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化區(qū)域共建，根據(jù)難易程度分級(jí)，形成大興區(qū)數(shù)字校園五級(jí)認(rèn)證與評(píng)價(jià)方案(以下簡稱“五級(jí)認(rèn)證方案”)。陳志濤主任說，其中信息化管理是最容易實(shí)現(xiàn)的;培養(yǎng)數(shù)字化教師，從老師出發(fā)，要提高老師的素質(zhì)，還要培養(yǎng)老師對(duì)儀器設(shè)備的使用，再培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)改變傳統(tǒng)的教育模式。

　　“五級(jí)認(rèn)證方案”使“數(shù)字校園”這一概念由抽象變具體，避免了學(xué)校的資源浪費(fèi)，為建設(shè)現(xiàn)代化數(shù)字校園理清了建設(shè)的脈絡(luò)。據(jù)悉，大興區(qū)數(shù)字校園五級(jí)認(rèn)證、分級(jí)評(píng)價(jià)的建設(shè)模型是國內(nèi)最早提出的數(shù)字校園解決方案，是從建設(shè)到應(yīng)用，再由應(yīng)用到評(píng)價(jià)最全面的數(shù)字校園解決方案。

　　目前，第一批16所試點(diǎn)學(xué)校OA辦公系統(tǒng)已經(jīng)全部完成。作為數(shù)字校園一級(jí)認(rèn)證的必選項(xiàng)目，2014年的重點(diǎn)工作之一就是推廣OA辦公系統(tǒng)的應(yīng)用，進(jìn)行應(yīng)用模式研究。據(jù)陳志濤主任透露，在16所示范校中，北京師范大學(xué)大興區(qū)附屬小學(xué)、黃村等學(xué)校不同程度的達(dá)到了數(shù)字校園的的部署工作。

　　應(yīng)用商店 不追求大而全

　　陳志濤主任說，應(yīng)用商店主要針對(duì)學(xué)校的需要，分為兩大塊，一塊是區(qū)級(jí)應(yīng)用，另一塊是校級(jí)應(yīng)用;按類別分為OA辦公類、業(yè)務(wù)類、校園管理業(yè)務(wù)、特色應(yīng)用等，其中特色應(yīng)用是針對(duì)學(xué)校的特別需要。陳志濤主任表示，應(yīng)用商店不追求大而全的產(chǎn)品，只追求實(shí)用、特色應(yīng)用。例如考試分析系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)，是目前各大學(xué)校非常實(shí)用的。其中OA辦公系統(tǒng)，陳志濤主任簡單總結(jié)了三個(gè)詞，分別是綠色、環(huán)保、高效。陳主任解釋說，綠色體現(xiàn)在無紙化辦公;環(huán)保體現(xiàn)在無需辦事的人開車或者坐車來回跑，只需要在網(wǎng)上就可以把事情辦完，減少了車輛尾氣的排放;高校體現(xiàn)在辦事效率大大提高。

　　應(yīng)用商店是所有已開發(fā)應(yīng)用的數(shù)據(jù)中心，為企業(yè)與學(xué)校之間架起橋梁，經(jīng)過統(tǒng)一的用戶管理及身份認(rèn)證，老師可以通過電腦進(jìn)入應(yīng)用商店挑選并添加應(yīng)用，并且可以瀏覽所有區(qū)、校兩級(jí)應(yīng)用，查看應(yīng)用介紹，并將其添加到個(gè)人應(yīng)用中心。據(jù)了解，應(yīng)用商店采用了學(xué)?！傲悴渴稹钡摹霸品?wù)”架構(gòu)設(shè)計(jì)，陳志濤主任說，所謂“零部署”就是所有信息傳送到“云”上，不需要維護(hù)。不僅如此，應(yīng)用商店的建立，還為數(shù)字校園的總體建設(shè)降低了成本，同一類數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。陳志濤主任表示，應(yīng)用商店不追求大而全的產(chǎn)品，只追求實(shí)用、特色應(yīng)用。例如考試分析系統(tǒng)，是目前各大學(xué)校非常實(shí)用的。

　　記者在采訪中了解到，針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“應(yīng)用商店”已經(jīng)在籌建中，名字為“樂學(xué)會(huì)”，學(xué)生可以通過平板隨時(shí)隨地登陸。

　　區(qū)校共建 彰顯學(xué)校特色

　　區(qū)域統(tǒng)籌建設(shè)模式是以區(qū)為單位，需要有一個(gè)完善的組織機(jī)構(gòu)、有效的管理制度、可持續(xù)的政策保障、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系等。其中區(qū)域統(tǒng)一的數(shù)字校園基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)就尤為重要。據(jù)了解，區(qū)域統(tǒng)一的數(shù)字校園基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)有效地降低了投資風(fēng)險(xiǎn)，減少了重復(fù)投資、資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了資源和數(shù)據(jù)共享，同時(shí)統(tǒng)一了數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，并且兼顧了區(qū)域教育理念和學(xué)校的特色。

　　“區(qū)校共建模式，會(huì)不會(huì)由于同一建設(shè)，出現(xiàn)學(xué)校同質(zhì)化?”面對(duì)記者的疑問，陳志濤主任表示，曾經(jīng)有人提到過區(qū)域共建會(huì)不會(huì)把學(xué)校越辦越死，陳主任認(rèn)為，作為一個(gè)開放平臺(tái)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)局，統(tǒng)一入口、實(shí)名制、統(tǒng)一消息、統(tǒng)一應(yīng)用是有必要的，目的是減少資源浪費(fèi)。陳志濤主任解釋說，區(qū)校共建模式分為區(qū)級(jí)應(yīng)用、校級(jí)應(yīng)用，區(qū)級(jí)應(yīng)用不干涉校級(jí)應(yīng)用，學(xué)校可以根據(jù)自己的需要自行建設(shè)。

　　記者了解到，大興區(qū)數(shù)字校園建設(shè)自2011年啟動(dòng)，在建設(shè)模式、評(píng)價(jià)體系、管理制度、政策保障和產(chǎn)品建設(shè)等各個(gè)方面逐漸形成機(jī)制，并形成獨(dú)具大興特色的云數(shù)字校園區(qū)域統(tǒng)籌建設(shè)方法論，“大興模式”已經(jīng)在北京市乃至全國產(chǎn)生較大影響。

　　據(jù)陳志濤主任透露，今年4月中下旬將啟動(dòng)第二批試點(diǎn)學(xué)校，共計(jì)20所。為了響應(yīng)城鄉(xiāng)一體化，縮小城鄉(xiāng)差距，結(jié)合大興區(qū)大部分是農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，在這次選取的學(xué)校中，有50%是農(nóng)村學(xué)校，預(yù)計(jì)在今年的學(xué)期末完成。陳志濤主任說，從速度上來講，第一批用了三年的時(shí)間完成建設(shè)，第二批時(shí)間會(huì)更短。把現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)搬到第二批，會(huì)大大減少數(shù)字校園建設(shè)時(shí)間。

　　陳主任預(yù)期，第二批試點(diǎn)學(xué)校半年的時(shí)間會(huì)完成第一批的一期工作。

　　在采訪的最后，陳志濤主任說，數(shù)字校園的部署是政策的導(dǎo)向，從國家到地方，逐漸認(rèn)識(shí)到教育信息化是未來發(fā)展的方向，教委為推動(dòng)學(xué)校的信息化建設(shè)，定期聽取數(shù)字校園進(jìn)展情況，一學(xué)期會(huì)舉辦2次交流會(huì)。陳志濤主任表示，為了響應(yīng)教育部區(qū)域資源共享的政策，大興區(qū)將繼續(xù)加大信息化建設(shè)，努力讓學(xué)校在管理上、教學(xué)上都有顯著的變化。