【教育裝備采購網(wǎng)訊】(記者 鄧力)作為我國基礎(chǔ)教育裝備重要內(nèi)容，近幾年中小學(xué)圖書館正在由傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源向數(shù)字資源轉(zhuǎn)換，而且著重培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。但是教育投入的逐年加大，卻并未改變中小學(xué)圖書館發(fā)展路上的尷尬境地。
原因之一是“家底”不清，研究方向不明。中小學(xué)階段的特殊教學(xué)方式，決定了圖書館功能不同于其他教育階段;其二是圖書館從業(yè)人員專業(yè)性不強(qiáng)。雖然在人員配置上有高素質(zhì)人才，但是方向性不強(qiáng)，導(dǎo)致出現(xiàn)“門外漢”的窘境。
與此同時(shí)，一些展區(qū)雖然打著“圖書館裝備”的旗號(hào)，苦于對(duì)中小學(xué)圖書館建設(shè)定位不清，導(dǎo)致高科技、儀器設(shè)備多，圖書館元素少的問題也普遍存在。
近日，北京市教育技術(shù)設(shè)備中心管理科圖書項(xiàng)目主管張濤和北京市日壇中學(xué)圖書館館長、北京教育技術(shù)設(shè)備中心特聘圖書專家李小燕蒞臨教育裝備采購網(wǎng)指導(dǎo)工作。李小燕就指出，廠家要立足于中學(xué)、小學(xué)學(xué)生年齡特點(diǎn)，擯棄“傻大笨粗”的痼疾，拿出包含圖書館環(huán)境、硬件、軟件三方面在內(nèi)的完整解決方案才能適應(yīng)學(xué)校需求。
基于此，于2015年3月份舉辦的“北京教育裝備展示會(huì)暨第六屆北京教育技術(shù)論壇”敏銳捕捉熱點(diǎn)，將對(duì)北京市中小學(xué)圖書館所應(yīng)用的最新技術(shù)和優(yōu)秀產(chǎn)品案例進(jìn)行集中展示，特別是有關(guān)中小學(xué)圖書館建設(shè)的整體解決方案和案例。
屆時(shí)，中國現(xiàn)代教育裝備雜志社、教育裝備采購網(wǎng)還將與北京市教育技術(shù)設(shè)備中心合作，舉辦“中小學(xué)圖書館裝備建設(shè)”專題論壇。
為形成良好的討論氛圍，在展示會(huì)和論壇期間，組委會(huì)還邀請(qǐng)北京地區(qū)各區(qū)縣及周邊省市地區(qū)教育裝備主管部門負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長、圖書館館長、專家學(xué)者以及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就中小學(xué)校圖書館建設(shè)、書香校園建設(shè)等熱點(diǎn)議題進(jìn)行廣泛而深入的探討交流，以進(jìn)一步明確中小學(xué)圖書館建設(shè)和發(fā)展中的目標(biāo)和方向。
