端午節(jié)小長假剛剛過去，一則某高校食堂變身“自習(xí)室”的新聞在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳。 據(jù)報道，考研族為爭分奪秒應(yīng)戰(zhàn)研究生考試，放棄端午節(jié)假期，吃飯、休息、學(xué)習(xí)都泡在食堂里。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度值得稱贊，不過在飯桌上堆滿了書籍，在食堂作起“釘子戶”，這背后的問題卻需要注意。
“占座”這件事對于大學(xué)生來講都不陌生。一方面由于高校的自習(xí)室無法滿足眾多學(xué)生的需求，一方面就算學(xué)校教室足夠多，背著沉重的書包到處尋找空教室，也讓很多學(xué)生感到頭疼，占座現(xiàn)象早已在高校成為了一種常態(tài)。
有網(wǎng)友表示：“自己更喜歡在較為固定的座位上學(xué)習(xí)，一方面不用花費(fèi)精力適應(yīng)環(huán)境，另外還可以在書桌上營造一片自己的學(xué)習(xí)空間。尤其是作為考研生，更不愿意花費(fèi)寶貴的時間與精力四處打游擊， 讓本來就焦躁的情緒更加混亂?！闭蛉绱?，很多高校圖書館和沒有課程安排的專用自習(xí)室都是長期處于滿員狀態(tài)，“自習(xí)釘子戶”數(shù)見不鮮，書籍、坐墊、水杯，基本上都固定在某個座位上。這也促使學(xué)生們不斷開辟新的自習(xí)室，從樓道到戶外、從食堂到周邊的咖啡館、快餐店，都能看到學(xué)生們讀書的身影。
在食堂自習(xí)是件好事。像很多歐洲名校的餐廳，布置得優(yōu)雅溫馨，除了供餐，還是學(xué)生們讀書、做作業(yè)、小組討論的理想之地，是宿舍和教室之外，學(xué)生們每天停留時間最長的地方。
餐桌變書桌，飯香變墨香，不需要投資建教學(xué)樓，就可以為學(xué)生提供自習(xí)場所，能起到集約化利用資源的效果。但這種變化，必須發(fā)生在供餐時間以外，否則就會影響食堂的正常使用。就以開篇提到的這所高校為例，食堂變身自習(xí)室，剝奪了其他學(xué)生正常使用學(xué)校資源的權(quán)利。一個人霸占一張四人用的餐桌，使好多前來吃飯的學(xué)生沒有地方坐，不少學(xué)生吃飯都只能被迫到校外用餐，嚴(yán)重影響了他們的正常學(xué)習(xí)生活。
此外，食堂的環(huán)境是否真的適合學(xué)習(xí)?首先，食堂確實是一個很好的交流空間，但它的功能決定了它不可能成為像圖書館那樣安靜的學(xué)習(xí)空間，要考慮“鬧市讀書”是否真的適合自己。另外，絕大多數(shù)高校食堂的照明燈具與教室用光標(biāo)準(zhǔn)是不同的，亮度明顯較差，而且通常燈盞數(shù)量也較少。長期在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，對視力會造成很大的傷害。
高校若想通過利用食堂，改善自習(xí)空間緊張的問題，需制定出可行的管理辦法，并且對食堂環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。比如上海一所高校，食堂裝修時照明就是按教室標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的。廈門一高校，在食堂設(shè)置儲物柜供學(xué)生存放學(xué)習(xí)物品。這些都是值得借鑒的好方法。利用好現(xiàn)有的資源，充分挖潛，正確引導(dǎo)和加以宣傳，讓公共資源能物盡其用，創(chuàng)造盡可能多的自習(xí)空間滿足學(xué)生需求。
