2015年南京教育裝備展示會11月25在南京國際展覽中心舉辦，未來校園里最先進的教學設備讓參觀者唏噓不已。蘇州海茲思納米科技有限公司展位上展出的納米觸控智能黑板、微觀顯微鏡(數(shù)碼顯微鏡、掃描隧道顯微鏡、原子力顯微鏡)，以及納米互動教學平臺的現(xiàn)場演示等，都吸引了參觀者的極大興趣。
今年9月江蘇省青少年科技中心、江蘇省科技教育協(xié)會和教育部基礎教育實驗室建設與實驗教學研究中心(南京市教育局)簽訂合作框架協(xié)議，正式實施STEM課程，推進中小學教育創(chuàng)新，南京中小學即將建設100個STEM課程實驗室，機器人、3D打印、微觀顯微鏡等STEM創(chuàng)新教育項目將全面進駐校園，海茲思微觀顯微鏡將有望成為這個項目的參與者。
我們知道，在人類科技發(fā)展的歷史長河中，始終有兩個目標：一個是向著越來越大、越來越遠的宏觀世界進軍，發(fā)明了望遠鏡，向著世界的廣度探索宇宙的起源和進化;另一個是向著越來越小、越來越深的微觀世界發(fā)展，發(fā)明了顯微鏡和粒子加速器，向著分子、原子、原子核、基本粒子的微觀層次，不管第探索物質起源和結構。
海茲思的微觀顯微鏡，不是傳統(tǒng)意義上的光學顯微鏡或是經過改進的數(shù)碼液晶顯微鏡的意義，而是真正意義上的掃描探針顯微鏡，可以看到微觀物質幾個納米，甚至0.0幾個納米，而無論光學還是數(shù)碼顯微鏡是無法觀察到原子的，一般的精度可以看到物體的幾百倍，最大的幾千倍，而納米微觀顯微鏡確實可以觀察到物質精度到幾億倍。
在南京展會上，海茲思展出的納米觸控黑板與納米微觀顯微鏡，形成一個“聯(lián)動”的微觀實驗室：這塊黑板叫納米觸控黑板，表面采用防眩光納米玻璃，最中間是一塊電子屏幕，和兩旁的黑板無縫對接，老師上課可以用粉筆、水筆、手指在上面板書，板書在電子屏幕位置的內容即寫即存，而老師的板書也可以即時鏈接來自互聯(lián)網的內容。最為神奇的是，海茲思的納米實驗室可以讓老師實時操作儀器的檢測過程和數(shù)據(jù)都會在黑板上實時顯現(xiàn)，讓教室內的所有學生能在黑板上實時觀察檢測過程，講解在儀器掃描工程中的原理現(xiàn)象，實時對操作數(shù)據(jù)的變換，學生也可將自己檢測到的結果傳到黑板上，供同學觀摩和講評。
