全球領(lǐng)先的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)第三方數(shù)據(jù)挖掘和整合營(yíng)銷機(jī)構(gòu)iiMedia Research(艾媒咨詢)最新發(fā)布了《2015-2016中國(guó)移動(dòng)教育市場(chǎng)研究報(bào)告》顯示, 2015年中國(guó)移動(dòng)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)14.3億 ，用戶規(guī)模達(dá)到2.49億人次，有道詞典或成巨頭。

　　市場(chǎng)進(jìn)入快發(fā)期 產(chǎn)品形式多元化

　　隨著移動(dòng)智能終端普及和移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的完善，移動(dòng)教育的發(fā)展得到了極大的技術(shù)支持。同時(shí)由于企業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)在各個(gè)行業(yè)應(yīng)用的積極探索，移動(dòng)教育為用戶提供個(gè)性化服務(wù)成為可能。移動(dòng)學(xué)習(xí)方便、快捷的特點(diǎn)，得到了龐大移動(dòng)終端用戶群體的認(rèn)可，移動(dòng)教育已進(jìn)入了快速發(fā)展階段。艾媒咨詢(iiMedia Research)數(shù)據(jù)顯示，2015年中國(guó)移動(dòng)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到14.3億元，預(yù)計(jì)2016將達(dá)到21.6億元，用戶規(guī)模達(dá)到2.49億。

　　隨著市場(chǎng)的成熟，移動(dòng)教育類產(chǎn)品各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，移動(dòng)教育應(yīng)用中，語言學(xué)習(xí)類應(yīng)用款數(shù)最多，占比達(dá)到29.1%，其次是K12;另外，學(xué)習(xí)輔助工具、職業(yè)技能培訓(xùn)類應(yīng)用也較多。

　　盡管市場(chǎng)上的移動(dòng)教育類產(chǎn)品越來越多，大多數(shù)移動(dòng)教育用戶只會(huì)在移動(dòng)設(shè)備上安裝1-2個(gè)相關(guān)應(yīng)用。并且，iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，選擇產(chǎn)品時(shí)，54.9%的移動(dòng)教育用戶通過應(yīng)用市場(chǎng)推薦了解移動(dòng)教育產(chǎn)品，45.1%與42.2%的用戶了解移動(dòng)教育產(chǎn)品的渠道為親朋好友推薦與主動(dòng)搜索。僅有23.5%和5.9%的移動(dòng)教育用戶通過網(wǎng)絡(luò)廣告和線下廣告了解移動(dòng)教育產(chǎn)品。因此，艾媒咨詢分析認(rèn)為，產(chǎn)品的口碑是移動(dòng)教育用戶選擇產(chǎn)品時(shí)最看重的因素之一，因此提升內(nèi)容質(zhì)量，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，最大程度滿足用戶需求是移動(dòng)教育產(chǎn)品的發(fā)展出發(fā)點(diǎn)。

　　艾媒咨詢分析認(rèn)為，移動(dòng)教育已進(jìn)入快速發(fā)展階段，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起，在線教育逐漸從網(wǎng)頁朝移動(dòng)端發(fā)展，教育類應(yīng)用在移動(dòng)端的普及率將大大提高。產(chǎn)品的形式也將更加多樣化，不僅覆蓋各個(gè)年齡段，在內(nèi)容上也將涉及更多領(lǐng)域。

　　優(yōu)化精細(xì)要求更高 有道詞典最受歡迎

　　iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，2015年中國(guó)移動(dòng)教育用戶對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的表示非常滿意的只有21.8%，絕大多數(shù)認(rèn)為移動(dòng)教育產(chǎn)品有待提升。造成用戶不滿的因素主要為移動(dòng)教育內(nèi)容質(zhì)量不高(37.2%)以及耗費(fèi)流量多(18.6%)，另外學(xué)習(xí)氣氛差(12.8%)和網(wǎng)絡(luò)不流暢(11.6%)也是一部分用戶不滿的原因。艾媒咨詢分析認(rèn)為，目前移動(dòng)教育仍面臨著諸多痛點(diǎn)，相比線下教育，移動(dòng)教育的教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，教學(xué)氣氛不佳/互動(dòng)性較差。對(duì)比PC端在線教育，由于設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的限制，費(fèi)流量、網(wǎng)絡(luò)不流暢等問題也影響了用戶的體驗(yàn)，有待進(jìn)一步解決。

　　iMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示， 25.2%的移動(dòng)教育用戶最看重的移動(dòng)教育產(chǎn)品特征是學(xué)習(xí)內(nèi)容來源權(quán)威，40.2%的用戶最看重學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，更新速度快，另有17.7%的用戶看重學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐富詳細(xì)。在移動(dòng)教育的各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域中，隨著用戶教育理念的不斷變化和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及度的提升，移動(dòng)教育在中小學(xué)中的滲透率將越來越高。企業(yè)如能夠借助自身核心資源有效整合線上線下資源，提高學(xué)生課堂、課外學(xué)習(xí)效率，推動(dòng)教育質(zhì)量的提升，K12或?qū)⒊蔀橐苿?dòng)教育領(lǐng)域的爆發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)輔助工具類產(chǎn)品關(guān)注用戶的需求，關(guān)注碎片時(shí)間利用，將會(huì)有較高的用戶覆蓋率。尋找自身定位，確定商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)為該類產(chǎn)品亟需解決的問題。同細(xì)分領(lǐng)域移動(dòng)教育產(chǎn)品同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重，優(yōu)化產(chǎn)品內(nèi)容、精品化是取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必經(jīng)之路。

　　在此前公布的《2015-2016年度APP排行榜》中，有道詞典排名最受用戶歡迎的移動(dòng)教育類APP第一。

　　通過有道學(xué)堂、有道翻譯官、有道口語大師等外延性教育工具、平臺(tái)將用戶成功分流，為用戶提供更加全面、細(xì)致的在線語言教育服務(wù)。2015年9月，有道詞典對(duì)產(chǎn)品功能進(jìn)行重大升級(jí)，發(fā)布6.0版本。新增“學(xué)習(xí)詞典”功能和全面改版“單詞本”。艾媒咨詢分析認(rèn)為，此次升級(jí)為有道詞典突破詞典模式的重要一步，將重心從查詞服務(wù)轉(zhuǎn)向語言學(xué)習(xí)，如何讓用戶提高學(xué)習(xí)效率成為了有道詞典進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)考慮的關(guān)鍵因素。依靠搜索背后的大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)，新版本為用戶提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)的可能，也使得有道能夠通過用戶的自主選擇所提供的信息，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，為用戶提供更加精準(zhǔn)的個(gè)性化服務(wù)。數(shù)據(jù)顯示，截止2015年10月，網(wǎng)易有道詞典(桌面版+手機(jī)版)用戶量超過5.3億 ，是目前最受用戶歡迎的詞典和翻譯軟件。

　　總之，2016年中國(guó)移動(dòng)教育行業(yè)將上演行業(yè)大整合，各細(xì)分領(lǐng)域在持續(xù)深化的同時(shí)也將面臨劇烈震蕩調(diào)整，有效商業(yè)模型的確定將成為當(dāng)前部分已相對(duì)成熟企業(yè)最重要的目標(biāo)。

　　隨著移動(dòng)教育市場(chǎng)發(fā)展得更加成熟時(shí)，優(yōu)化產(chǎn)品內(nèi)容、精品化是移動(dòng)教育類產(chǎn)品發(fā)展的核心，也是培育用戶，實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)的關(guān)鍵。同時(shí)，產(chǎn)品須不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得以存活。有道詞典發(fā)力猛烈，在精耕細(xì)作的道路上持續(xù)發(fā)展，的巨頭勢(shì)頭已現(xiàn)，或可成為在線教育首位強(qiáng)大領(lǐng)軍者。