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第八屆圖書(shū)館論壇 校體購(gòu)2

可以“學(xué)”數(shù)學(xué),更可以“做”數(shù)學(xué)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2016-02-19 17:25 圍觀(guān)855次

  2016年1月21日,在湖北省武漢市第三中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室舉辦了一場(chǎng)數(shù)學(xué)公開(kāi)課暨教學(xué)研討會(huì),來(lái)自武漢市的11所重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)老師近50人參加,并邀請(qǐng)了北京人大附中侯立偉老師作為嘉賓參與。本次會(huì)議由武漢市教學(xué)條件技術(shù)裝備處牽頭,武漢三中承辦,北京中教啟星科技股份有限公司協(xié)辦。

  會(huì)上武漢市教學(xué)條件技術(shù)裝備處何書(shū)記做了發(fā)言,他向與會(huì)老師們介紹了武漢市數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況,并且表示非常關(guān)切實(shí)驗(yàn)室建成以后的應(yīng)用情況。他表示新的教育裝備、教學(xué)手段,一定要緊跟課程、貼近教學(xué),要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用價(jià)值,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  武漢三中尚峰老師進(jìn)行了數(shù)學(xué)展示課——《2.2.1直線(xiàn)與平面平行的判定》,課程中應(yīng)用了數(shù)學(xué)文化素質(zhì)資源庫(kù)、立體幾何模型、搭建套裝、自制教具等多種設(shè)備,并結(jié)合多媒體教學(xué)手段,給全場(chǎng)觀(guān)摩老師帶來(lái)了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。此次課堂展示,武漢三中數(shù)學(xué)組做了充分的準(zhǔn)備,數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)曾勇老師表示,未來(lái)也會(huì)持續(xù)地進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué),在數(shù)學(xué)課堂改革方面做出努力,進(jìn)一步拓展數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用,打造更多的探究課程。

  最后,北京人大附中侯立偉老師做了主題為《數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)應(yīng)用》的精彩演講,侯老師從信息時(shí)代、數(shù)學(xué)信息技術(shù)、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室軟件、數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、立體幾何與3D打印等幾個(gè)方面深入淺出地講解了數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展與探究,配合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課例,給與會(huì)老師展示了現(xiàn)代數(shù)學(xué)探究課堂和信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。這次分享內(nèi)容豐富、詳實(shí),既有現(xiàn)代技術(shù)和大數(shù)據(jù)的分析,又有數(shù)學(xué)建模等軟件的介紹,還有課程設(shè)計(jì)、學(xué)生作品展示,可謂精彩紛呈,開(kāi)拓視野又兼具實(shí)用性,獲得了老師們的一致認(rèn)可。

  在數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室里,不僅可以做到“學(xué)”數(shù)學(xué),更可以做到動(dòng)手“做”數(shù)學(xué);學(xué)生們不只是聽(tīng)講,而是積極地參與進(jìn)來(lái),真正實(shí)現(xiàn)課堂的教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。通過(guò)學(xué)生的直觀(guān)觀(guān)察、動(dòng)手實(shí)踐、小組討論,讓看似枯燥的數(shù)學(xué)變得更加吸引學(xué)生,知識(shí)點(diǎn)更容易理解掌握,讓學(xué)生真切的感受到數(shù)學(xué)之趣,領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)之美,發(fā)現(xiàn)到數(shù)學(xué)之用。

點(diǎn)擊進(jìn)入北京中教啟星科技股份有限公司展臺(tái)查看更多 責(zé)任編輯:黃磊 我要投稿
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