多媒體講臺上，教師熟練地在電腦和實物展示臺間自由切換，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源一點即來，圖像、文字刺激著學(xué)生們的求知欲望，爭先回答問題……這是孝順小學(xué)課堂呈現(xiàn)出來的現(xiàn)代化新氣息。
近年來，我區(qū)深入實施“科教強區(qū)”戰(zhàn)略，緊緊圍繞教育現(xiàn)代化這一主線，以硬件裝備建設(shè)為基礎(chǔ)，以平臺建設(shè)及應(yīng)用為核心，出臺一系列建設(shè)標準，完善組織、機制、經(jīng)費和隊伍等保障措施，強化應(yīng)用管理，努力實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備“量”“質(zhì)”齊升，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵和特征。近年來，區(qū)教育局在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下足功夫，通過向上爭取項目等方式投入建設(shè)資金，加快智慧應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。截至目前，全區(qū)共配備高清錄播教室11個，擁有計算機7736臺，多媒體1087套，實現(xiàn)普通教室及專用教室全覆蓋。其中，交互式電子白板系統(tǒng)616套，寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通裝備全覆蓋，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校空間開通率100%，為教育資源存儲、學(xué)校教育管理和學(xué)科教學(xué)應(yīng)用提供了有力支撐。
為加強教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)和電教設(shè)施設(shè)備使用管理，區(qū)教育局不斷完善督導(dǎo)管理機制，定期督查多媒體等數(shù)字化設(shè)備管理使用情況?！拔覀冏⒅貛熒谛畔⒓夹g(shù)方面的實踐操作，通過專題培訓(xùn)等方式增強教師使用裝備的能力，實現(xiàn)課堂教學(xué)手段的‘脫胎換骨’?！眳^(qū)教育局相關(guān)負責人表示。 “有了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，學(xué)生們個個聽得津津有味，我們講得也帶勁?！闭勂鹦畔⒒瘞淼母惺埽㈨樞W(xué)教師范振威深有感觸。而在區(qū)實驗小學(xué)教師鄭鋒華看來，教育信息化不僅提高了老師教學(xué)的高效性和針對性，還成功地把課堂主動權(quán)還給了學(xué)生?！罢n堂上，學(xué)生成為教學(xué)和課堂的主動參與者和答疑討論的積極發(fā)起者，課堂積極性和活躍度提升了，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)也都明顯提高?！彼f。
