8月9日，筆者自武陵源區(qū)政府部門獲悉，近年來，該區(qū)先后投入資金3000多萬元，扎實發(fā)展教育信息化，實現(xiàn)了教育信息化質(zhì)的飛躍。
教育信息化程度代表著現(xiàn)代教育發(fā)展水平，為實現(xiàn)全區(qū)教育信息化的快速推進，該區(qū)從軟件、硬件兩個方面多措并舉。硬件方面，該區(qū)堅持兩個“一個樣”標準配備教育信息化設(shè)備。近年來，全區(qū)共投入3000多萬元推進教育信息化建設(shè)，建成169間多媒體教室，為全區(qū)每一個學班配備了交互式電子白板，數(shù)據(jù)接收終端全部采用65寸液晶觸摸一體機。同時，為全區(qū)每個教師配備一臺電腦，區(qū)一中為每名教師配備了手提電腦。此外，實現(xiàn)了網(wǎng)絡信號無縫隙覆蓋，全區(qū)每一所學校、每一棟教學樓和每一間教室都能連接互聯(lián)網(wǎng)。在信息化建設(shè)過程中，該區(qū)始終堅持城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，在建設(shè)進度和建設(shè)標準上做到了兩個“一個樣”。軟件方面，該區(qū)實現(xiàn)兩個“對接”，加快了教育信息化的推廣使用。通過公開招聘、申報特崗教師計劃和培養(yǎng)免費師范生等途徑逐年招錄信息技術(shù)教師，并按照“省級培訓為主導、區(qū)級培訓為主線、校本培訓為主體”的方式加強全區(qū)教師信息技術(shù)培訓。目前，全區(qū)90%以上教師取得信息技術(shù)高級等級證書，50歲以下的教師都能熟練運用多媒體設(shè)備、會自制課件進行課堂教學，實現(xiàn)了教育信息化與教師的對接。與此同時，在小學四、五、六年級開設(shè)信息技術(shù)課，在全區(qū)中小學信息技術(shù)課中增設(shè)電腦制作、電腦繪畫、機器人制作和航模內(nèi)容，初中生信息技術(shù)操作考試成績計入畢業(yè)會考總成績。同時還努力開展信息技術(shù)教學研究，近3年來，共有60多篇相關(guān)論文獲省級獎勵。武陵源“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗區(qū)縣”創(chuàng)建工作已率先全市高分通過省級驗收，“縣域內(nèi)整體推進三通工程”獲省100萬獎勵，教育信息化經(jīng)驗得以在全省推廣?；緦崿F(xiàn)了教育信息化與課程的對接。
