近日，金華市移動(dòng)學(xué)習(xí)終端項(xiàng)目管理與使用研討活動(dòng)在武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
活動(dòng)中，與會(huì)人員觀摩了武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)程露老師執(zhí)教的1節(jié)基于“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)的語(yǔ)文示范課。即時(shí)電子作業(yè)、屏幕推送、實(shí)時(shí)搜索、學(xué)生平板演示、當(dāng)堂調(diào)查統(tǒng)計(jì)、調(diào)用預(yù)習(xí)資料、隨堂反饋、共享白板……程露老師利用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂交互。
會(huì)上，武義縣、磐安縣分別介紹了移動(dòng)學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)情況;4所移動(dòng)學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目受益學(xué)校分別介紹了移動(dòng)終端在課堂教學(xué)中的使用情況以及遇到的問(wèn)題;武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)介紹了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)使用情況。會(huì)議要求，要高度重視移動(dòng)學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目，積極推進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)終端應(yīng)用，探索移動(dòng)學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
武義縣、磐安縣移動(dòng)學(xué)習(xí)終端試點(diǎn)項(xiàng)目受益學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目工作教師共計(jì)30余人參加了本次活動(dòng)。
