6月12日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)近期校園暴力頻發(fā)作出重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。

　　日前國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地的印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》。要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。

　　《通知》指出，要通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。此次專項(xiàng)治理覆蓋全國(guó)中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為4月—7月，主要是各校開(kāi)展治理;第二階段為9月—12月，主要是開(kāi)展專項(xiàng)督查。

　　專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將根據(jù)各地治理情況，組織督查組對(duì)各地專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查。

　　國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)校園暴力頻發(fā)作出的重要批示，表明了社會(huì)各界對(duì)于校園暴力事件的關(guān)注。孩子的身心是否健康發(fā)展是與各方面相關(guān)的，所以我們不僅要設(shè)立相關(guān)的法制法規(guī)，還必須從社會(huì)、家庭和學(xué)校等入手，塑造學(xué)生正直人格，讓孩子們以暴力為恥，學(xué)會(huì)使用“非暴力”的方式解決問(wèn)題。

　　就家長(zhǎng)而言，父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)是不可忽視的后備力量，應(yīng)該正視自己對(duì)孩子的態(tài)度，不嬌慣且以身作則的教育孩子。同時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子在校園內(nèi)外的活動(dòng)與治安情況，預(yù)防校園暴力發(fā)生。當(dāng)事件發(fā)生時(shí)，無(wú)論是孩子欺負(fù)別人，還是被欺負(fù)，都應(yīng)該理性的處理，避免粗暴解決問(wèn)題，不然對(duì)孩子又是一份傷害。力爭(zhēng)一次就將問(wèn)題徹底解決，讓孩子從中受到教育，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

　　就學(xué)校而言，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，讓學(xué)生了解法制法規(guī)。一則，可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)人員來(lái)進(jìn)行法律教學(xué)，增強(qiáng)法制意識(shí)和與法律觀念，區(qū)分合法、違法與犯罪等，正確的運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。二則，可以在學(xué)校公共區(qū)域設(shè)立法制教育專欄，通過(guò)公共宣傳的方式，讓學(xué)生多方面、持續(xù)性的了解法制。三則可以引進(jìn)生動(dòng)有趣的3D法治教育專題資源，讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中玩。云幻科教根據(jù)應(yīng)該了解的法律知識(shí)、道德規(guī)范等，制作專題法制教育。以生動(dòng)有趣的動(dòng)物形象圍繞法制專題，模擬在校園中、生活中會(huì)遇到的是欺凌、違法犯罪等事件，做出正確的法制指導(dǎo)，讓學(xué)生以輕松的方式學(xué)習(xí)到重要的法律知識(shí)。外部應(yīng)該全程監(jiān)控學(xué)校的專項(xiàng)治理，加強(qiáng)治理的人防、物防和技防建設(shè)，明確教職工對(duì)于校園暴力處理的職責(zé)。

　　21世紀(jì)進(jìn)入信息化時(shí)代，孩子接觸信息的方式不再像以前一樣只限于電視、書刊等，互聯(lián)網(wǎng)的普及，讓孩子可以從各種渠道接觸消息。社會(huì)上各種暴力行為、血腥畫面的新聞、視頻等出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)各處，孩子心智未成熟，無(wú)法正確的分辨是非對(duì)錯(cuò)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知做出了錯(cuò)誤的引導(dǎo)。社會(huì)應(yīng)該多傳播正能量的、積極的資訊，嚴(yán)審網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)于有害的信息應(yīng)及時(shí)處理與屏蔽。宣傳健康教育知識(shí)，創(chuàng)建良好的社會(huì)風(fēng)氣，幫助孩子樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，預(yù)防校園暴力。

　　綜合各方面來(lái)說(shuō)，李克強(qiáng)總理的發(fā)言與《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》的頒布，都顯示預(yù)防與治理校園暴力邁出了重要的一步，一定程度上，孩子的身心健康發(fā)展得到了的保障。