為了帶動全體師生、家長養(yǎng)成“多讀書、讀好書”的習(xí)慣，營造良好的文化氛圍，市教育局于2012年和2014年號召全市各學(xué)校開展“學(xué)生與父母同讀書”活動;根據(jù)《大漠湖城書香飄——烏海市全民閱讀系列活動五年規(guī)劃》，2015年，市教育局在全市中小學(xué)廣泛開展讀書活動，旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍，為少年兒童營造良好的閱讀環(huán)境?；顒娱_展以來，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭”的思路，各學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生制定讀書計劃，學(xué)生與家長共讀一本書，同寫讀書筆記，取得了良好的效果。
北師大烏海附校啟動了“讓讀書成為習(xí)慣”的“書香校園”閱讀工程，學(xué)校從班級圖書角、年級書吧發(fā)展到學(xué)校圖書館，目前擁有4萬冊圖書。學(xué)校開展了親子共讀、學(xué)生與作家面對面交流等形式多樣的讀書活動。
為了培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣，提高他們的素養(yǎng)和專業(yè)能力，市十七中啟動了教師“讀書工程”，老師們以個人研讀、組團(tuán)閱讀、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀等方式參與讀書活動，學(xué)校分階段開展讀書筆記、讀書心得展評及教師讀書論壇活動，并把每學(xué)期的讀書活動納入教師個人考核評價。
千里山學(xué)校是一所農(nóng)區(qū)學(xué)校，學(xué)校320多名師生擁有藏書4705冊，閱覽室還配備了電子閱覽設(shè)備，全天向師生開放，學(xué)生可以到圖書室借閱書籍，學(xué)校每年更新圖書，教師向?qū)W生推薦好書，學(xué)生互相推薦好書，并開展了親子閱讀、師生共讀、經(jīng)典誦讀、閱讀分享等系列讀書活動。
為了激發(fā)師生的閱讀興趣，提高師生的寫作水平，2014年6月，市文聯(lián)創(chuàng)立了烏海市桃李文學(xué)協(xié)會，協(xié)會圍繞“閱讀、寫作”兩個重點，組織校園文學(xué)創(chuàng)作、研究、比賽和交流活動，舉辦了首屆“真善美·悅讀書·文明事”桃李文學(xué)全市中小學(xué)師生有獎?wù)魑暮同F(xiàn)場寫作大賽，來自全市中小學(xué)及市直屬學(xué)校的200余名師生參加了比賽，極大地調(diào)動了師生閱讀和寫作的積極性。
我市各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，每班每周開設(shè)1節(jié)書法課程，開課率100%，小學(xué)階段每天安排20分鐘寫字課。我市大力推進(jìn)書法教育進(jìn)校園、進(jìn)課表、進(jìn)課堂以及課程課時落實、書法教師落實、書法教材落實的“三進(jìn)三落實”，全市參與書法藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生覆蓋率達(dá)95%以上。我市普通高中按比例招收書法特長生。各學(xué)校嚴(yán)格要求教師寫好3筆字，定期舉辦教師3筆字比賽。各學(xué)校都配備了書法教室和書法活動室，構(gòu)建具有校園特色的書法長廊、書畫展室、班級書畫角等，展示書法教育成果，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。
市、區(qū)兩級教育行政部門通過多種途徑提高書法師資水平，舉辦為期一年的書法培訓(xùn)班，全市中小學(xué)88名書法教師參加了培訓(xùn)。教師中有全國書協(xié)會員6人、自治區(qū)書協(xié)會員17人、市級書協(xié)會員32人。市教育局每年舉辦一屆全市中小學(xué)師生書畫展，編印了《校園翰墨香》書法優(yōu)秀作品集，展示全市書法教育取得的成果。我市有2所學(xué)校獲得中國“蘭亭小學(xué)”稱號，2所學(xué)校被命名為國家級書法教育示范校，10所學(xué)校被命名為國家級寫字教育實驗學(xué)校，1所學(xué)校被命名為國家級硬筆書法示范校，2所學(xué)校獲全國書法教育百強稱號，8所學(xué)校被命名為自治區(qū)級書法教育實驗學(xué)校，1所學(xué)校被命名為自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會教學(xué)實驗基地，海區(qū)被命名為國家級寫字教育示范區(qū)和自治區(qū)級書法教育基地。近年來，我市師生多人次獲得國家級、自治區(qū)級書法藝術(shù)獎項。2016年，市教育局及5所學(xué)校榮獲全市“書法五進(jìn)”先進(jìn)集體。
