2016年(第二屆)中國職業(yè)教育國際合作峰會即將開幕，本屆峰會將有哪些主題內(nèi)容值得期待?職業(yè)教育又呈現(xiàn)什么新的趨勢?近日，筆者就此專訪了來自主辦單位的深圳國泰安教育技術(shù)股份有限公司副總裁、國泰安職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院常務(wù)副院長丁艷。

　　問：國泰安職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院作為2016年(第二屆)中國職業(yè)教育國際合作峰會的主辦單位和具體執(zhí)行單位，這次峰會有哪些主題?有什么新的特點?

　　答：在峰會之前，我們征求了很多專家學(xué)者的意見，使主題更加聚焦，主要有四大板塊的內(nèi)容。

　　第一板塊，關(guān)注改革創(chuàng)新點和政策點?，F(xiàn)在國家在大力發(fā)展職業(yè)教育，但職業(yè)教育的改革怎么走，下一步應(yīng)該怎么落地，怎么實施，大家很關(guān)心。

　　第二板塊，是技術(shù)如何和職業(yè)教育相結(jié)合的主題。中西部地區(qū)教育資源還是相對缺乏，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展可以打破這一局面。在本次峰會上，我們將探討“教學(xué)做創(chuàng)”一體化教學(xué)模式及教學(xué)設(shè)施的改革，未來將實現(xiàn)線上線下資源的共享和互動，同時發(fā)布虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品，率先把虛擬現(xiàn)實應(yīng)用到職業(yè)教育中。

　　第三個板塊，是大家關(guān)注的熱點話題。2015年到2016年有幾個最核心的關(guān)鍵詞，一個是“供給側(cè)改革”，職業(yè)教育該如何擔(dān)當(dāng);第二個是“新城鎮(zhèn)改革”，未來的城鎮(zhèn)人口如何擁有一技之長;第三個是“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”如何和職業(yè)教育結(jié)合起來。

　　最后一個板塊，是職業(yè)教育的國際性話題。中國職業(yè)教育既要引進來，更要走出去，要有交流，為一帶一路的國家戰(zhàn)略輸送培養(yǎng)更多的職業(yè)人才。

　　問：關(guān)于這次峰會的主題和相關(guān)議題的設(shè)置主要是基于什么考慮?

　　答：國際合作只是其中一個重要內(nèi)容，另外還包括全國的經(jīng)驗分享等。我們希望通過這個平臺，匯聚好的模式和資源，還有前沿技術(shù)。

　　像德國的職業(yè)教育，我們要學(xué)習(xí)的不只是純技術(shù)，主要是模式，模式后面是深層次的法律保障。雙元制在中國喊了很多年，為什么很難落地，主要也是缺乏地方性的法律法規(guī)保障。這次峰會上，我們也會探討到這方面的問題。

　　職業(yè)教育也講究前沿技術(shù)，例如現(xiàn)在很火熱的虛擬現(xiàn)實(VR)，但引入職業(yè)教育還缺乏大量的內(nèi)容和資源。而通過VR培養(yǎng)人才，單靠學(xué)校是很難實現(xiàn)的，企業(yè)可以幫助培養(yǎng)，開發(fā)資源。國泰安有自己的研發(fā)團隊，按教育的鏈條來做，率先實現(xiàn)了硬件和內(nèi)容上的突破。

　　問：目前，中國職業(yè)教育國際合作峰會已成為國際、國內(nèi)職業(yè)教育交流、借鑒的重要平臺。這個平臺可以起到什么樣的作用?

　　答：我們希望借助這個平臺匯聚思想、發(fā)出聲音、引領(lǐng)創(chuàng)新。我們參與過不少這樣的活動，思想來自四面八方，但轟轟烈烈的大會結(jié)束以后，不知道如何落實和聚焦。所以要把這些思想進行沉淀，才會顯現(xiàn)出價值，我們也可能會向相關(guān)的教育部門，提出職業(yè)教育與未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的思考和建議。同時，國外也有很多優(yōu)秀的民間智庫型的平臺可供學(xué)習(xí)和借鑒。所以我們想通過企業(yè)的平臺，匯聚更多的國內(nèi)外優(yōu)秀思想和資源，探索職業(yè)教育改革創(chuàng)新的方向和內(nèi)容。

　　問：除了舉辦峰會，國泰安還通過哪些工作，推動職業(yè)教育的改革與發(fā)展?

　　答：除了峰會作為一個發(fā)出聲音的平臺和載體外，國泰安還做了大量的研究工作，這是我們的基點。我們專門成立了國泰安職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院，連續(xù)出版了2015、2016年中國職業(yè)教育年鑒，還有很多全球的職業(yè)教育調(diào)研報告。

　　在研究的基礎(chǔ)上，我們還會根據(jù)研究成果做出符合人才培養(yǎng)規(guī)律和適合客戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)，未來目標是要做到人才的全面輸出，根據(jù)企業(yè)需求進行定制化的培養(yǎng)。下一步，我們的布局是要打造職業(yè)教育線上線下的大平臺，將資源和產(chǎn)品實現(xiàn)線上線下的融合和共享，為院校提供全方面的綜合服務(wù)。

　　來源：南方都市報 2016年08月10日

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