棗莊職業(yè)學(xué)院立足新時(shí)代新起點(diǎn)，肩負(fù)新使命，搶抓部省共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式重大機(jī)遇，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，奮力打造“國(guó)際視野、國(guó)內(nèi)先進(jìn)、特色鮮明”三位一體的高水平職業(yè)院校。

　　加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，打造棗職教育管理新范式

　　學(xué)院把抓好辦學(xué)質(zhì)量視為“一把手”工程，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率落實(shí)。一是明確目標(biāo)定位。堅(jiān)持德技并修，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式，確定了“1234”工作思路，始終牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，面向職教改革、面向強(qiáng)工興產(chǎn)、面向廣大師生需求，實(shí)施產(chǎn)教融合、專(zhuān)業(yè)優(yōu)化、教師素質(zhì)、基礎(chǔ)設(shè)施四項(xiàng)提升工程，進(jìn)一步明確發(fā)展方向、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。二是把握發(fā)展重點(diǎn)。抓黨建引領(lǐng)，持續(xù)圍繞教學(xué)抓黨建、抓好黨建促教學(xué)。抓立德樹(shù)人，出臺(tái)《關(guān)于一站式服務(wù)網(wǎng)格化育人的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)生評(píng)價(jià)改革入選省教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)。抓“雙高”創(chuàng)建，大力提升辦學(xué)質(zhì)量，建成2個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)群，形成了“2241”專(zhuān)業(yè)群梯隊(duì)發(fā)展模式。抓產(chǎn)教融合，組建全國(guó)鋰電行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、4個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，高端裝備類(lèi)、化工技術(shù)類(lèi)2個(gè)項(xiàng)目入選省現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃。三是增強(qiáng)管理效能。打造“班墨奚”匠心文化育人品牌，構(gòu)建了以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)的“四梁八柱”現(xiàn)代制度體系，使學(xué)校的各項(xiàng)辦學(xué)治教工作有規(guī)可依、有章可循，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。修訂《職稱評(píng)聘管理辦法》《績(jī)效工資實(shí)施方案》，建立專(zhuān)任教師、思政課教師、輔導(dǎo)員、管理人員分類(lèi)考核評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　　擘畫(huà)發(fā)展藍(lán)圖，推進(jìn)“三三三”發(fā)展戰(zhàn)略

　　學(xué)校堅(jiān)持立足地方、服務(wù)發(fā)展，適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的新需求，全面深化教學(xué)改革，推動(dòng)教育教學(xué)提質(zhì)增效、爭(zhēng)先進(jìn)位。一是提升辦學(xué)條件。規(guī)劃校園建設(shè)三期工程，大幅拓展發(fā)展空間；落實(shí)《山東省職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》要求，建設(shè)棗莊市公共實(shí)訓(xùn)基地、科技園，穩(wěn)妥推進(jìn)附屬口腔醫(yī)院建設(shè)，全力實(shí)施辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程。改造升級(jí)校園基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境大幅改善，實(shí)施數(shù)字技術(shù)賦能行動(dòng)，打造教育部職業(yè)院校數(shù)字校園標(biāo)桿校建設(shè)。二是提升辦學(xué)質(zhì)量。持續(xù)開(kāi)展“四抓兩樹(shù)”活動(dòng)，深入推進(jìn)“三教”改革，全面開(kāi)展“一師一課”建設(shè)工程，建立校級(jí)“金課”“銀課”遴選機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人人有優(yōu)課、個(gè)個(gè)有成果。建立“校賽遴選+種子隊(duì)選拔+種子隊(duì)訓(xùn)練”選拔機(jī)制，采取“借鑒－模仿－創(chuàng)新”備賽策略，實(shí)行“團(tuán)隊(duì)互相觀摩－校內(nèi)專(zhuān)家督導(dǎo)－校外專(zhuān)家指導(dǎo)”訓(xùn)練模式，探索“基本費(fèi)用+績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)”階梯式激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)國(guó)賽、省賽新突破。三是提升辦學(xué)能力。在建成山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校的基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)棗莊開(kāi)放大學(xué)建設(shè)，啟動(dòng)國(guó)家“雙高計(jì)劃”院校建設(shè)，出臺(tái)創(chuàng)建配套政策舉措，對(duì)標(biāo)對(duì)表找準(zhǔn)差距，細(xì)化任務(wù)、夯實(shí)責(zé)任、狠抓落實(shí)。2023年度學(xué)校山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量較2022年提升11個(gè)位次，入選全國(guó)高職院校教學(xué)診斷與改進(jìn)典型案例。承辦省職業(yè)院校技能大賽、“技能興魯”職業(yè)技能大賽6項(xiàng)?；づc制藥系學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)25項(xiàng)，學(xué)校國(guó)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量同比增長(zhǎng)50%、省賽數(shù)量同比增長(zhǎng)150%，均創(chuàng)新高?！豆饷魅?qǐng)?bào)》、教育部官網(wǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)學(xué)校服務(wù)棗莊產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展的典型做法進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　匯聚發(fā)展合力，探索“職教出?！毙履Ｊ?/strong>

　　學(xué)院堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，擴(kuò)大與“一帶一路”沿線國(guó)家的合作交流。一是推動(dòng)“借船出?！薄＝柚Ｍ夂献髟盒?yōu)勢(shì)資源，持續(xù)推進(jìn)中德、中英、中韓4個(gè)中外合作項(xiàng)目，累計(jì)引進(jìn)具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)課程73門(mén)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高技能人才1800余人。教師國(guó)（境）外培訓(xùn)累計(jì)100余人（次），學(xué)生出國(guó)交流累計(jì)80余人，通過(guò)外出交流學(xué)習(xí)，累計(jì)獲評(píng)省級(jí)以上課程建設(shè)成果35門(mén)、出版教材20余部。二是主動(dòng)“造船出海”。邀請(qǐng)喀麥隆埃博洛瓦市、馬來(lái)西亞林肯集團(tuán)等來(lái)校參觀，共享職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，新能源與汽車(chē)工程系、經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)系先后入選教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)院經(jīng)世學(xué)堂入選教育部人文交流經(jīng)世項(xiàng)目，國(guó)際交流合作邁出新步伐。三是攜手“同船出?！薄Ｅc馬來(lái)西亞林肯大學(xué)、亞洲科技公司掛牌成立馬來(lái)西亞“班·墨學(xué)院”，與俄羅斯阿爾泰國(guó)立技術(shù)大學(xué)、菲律賓圣塞巴斯蒂安學(xué)院及當(dāng)?shù)厝A資企業(yè)進(jìn)行合作成立“班·墨學(xué)院”，參與建設(shè)剛果（金）“班·墨學(xué)院”，面向企業(yè)海外本土員工、當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)展“職業(yè)技能+中文”培訓(xùn)，努力做到教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行。