?如今，信息化技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的各個方面。教育領(lǐng)域中，一場信息化的顛覆性變革正悄悄地發(fā)生著。著名經(jīng)濟學家湯敏曾有這樣一個設想：如果哈佛大學和斯坦福大學的課程被大部分印度年輕人掌握了，10年后幾千萬甚至上億的印度年輕人都是哈佛或斯坦福畢業(yè)的。而中國的青年人才還是傳統(tǒng)教育教出來的，怎么跟人家競爭?
時下，上網(wǎng)逐漸成為中小學生們學習和生活不可或缺的重要手段。在學校網(wǎng)站上下載作業(yè)，在QQ群里討論功課以及上網(wǎng)搜尋資料等等已成為中小學生們學習和生活的習慣?？梢哉f，隨著時代的變遷和高科技的發(fā)展，以及家庭電腦和網(wǎng)絡越來越普及，網(wǎng)絡已成為中小學生們學習和生活中的好幫手。通過網(wǎng)絡，既有利于同學與同學之間的互相討論、互相學習、互相交流，取長補短，共同學習，共同進步。同時，還可進一步增強與老師以及父母之間理解、溝通與交流，讓他們健康茁壯地成長。
在現(xiàn)代信息社會，互聯(lián)網(wǎng)具有高效、快捷、方便傳播的特點，在中小學生們的學習和生活中發(fā)揮著不可替代的重要作用，并成為中小學生們學習的好幫手。這不但有利于提高中小學生上網(wǎng)學習和交流的能力，幫助孩子增長知識、開闊視野、啟迪智慧，而且還能更有效地刺激孩子們的求知欲和好奇心，更能有效地養(yǎng)成中小學生獨立思考、勇于探索的良好行為習慣，全面教育和培養(yǎng)祖國未來的建設者和接班人。
截止2014年底，中國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶達到5.57億，占中國網(wǎng)民的85.8%?；ヂ?lián)網(wǎng)用戶從PC端向移動端遷徙已成定局。為此，通過互聯(lián)網(wǎng)教育，不僅能提高教育效能，而且還很可能使教育發(fā)生革命性改變。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”布局中小學教育“新征程”。在今年的政府工作報告中，首次明確提出‘互聯(lián)網(wǎng)+’計劃?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育=頂基在線，要一如既往地踐行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”計劃。要以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，破解制約中國教育發(fā)展的難題，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰(zhàn)略抉擇。建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺，促進高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，促進教育信息化和教育公平。
讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”托起未來和希望。廣大中小學生，是祖國的未來，民族的希望，家庭的期盼。通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”計劃，助力國家通過現(xiàn)代科技手段，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，從而實現(xiàn)教育公平。大力發(fā)展智慧教育，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極影響。
