隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，教育教學(xué)從最開始的多媒體教學(xué)、計算機(jī)輔助教學(xué)到利用網(wǎng)絡(luò)平臺的教學(xué)+互聯(lián)網(wǎng)，再到如今的智慧學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)。在這個變化的過程中，教師的教育教學(xué)能力也在接受挑戰(zhàn)。在技術(shù)不斷發(fā)展的今天，教師又掌握哪些教育教學(xué)技巧才能更好的進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+時代的教學(xué)呢?今天我們一起來了解和學(xué)習(xí)6個互聯(lián)網(wǎng)+時代下的教育技能，以便更好的進(jìn)行教學(xué)。
第一：了解如何使用技術(shù)。互聯(lián)網(wǎng)+的時代是一個技術(shù)不斷更新迭代的時期，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，其在教育教學(xué)的應(yīng)用備受關(guān)注。美國新媒體聯(lián)盟每年都會發(fā)布《地平線報告》來預(yù)測未來五年之內(nèi)在教育教學(xué)中將成為主要應(yīng)用的技術(shù)。因此，作為信息化時代的教師需要理解和掌握技術(shù)是如何工作的，以及它應(yīng)用在教育教學(xué)中將有什么好處。在現(xiàn)今的科技發(fā)達(dá)的時代，學(xué)生精通很多技術(shù)，若想更好的進(jìn)行類似1:1教學(xué)、智能環(huán)境下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)等，教師就要掌握些科技工具、應(yīng)用程序和軟件。這個過程中，你可能會發(fā)現(xiàn)一些工具和方法來幫助你減輕工作量，同時更好的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)。在信息化教學(xué)創(chuàng)新的團(tuán)隊中就有介紹很多技術(shù)和工具，歡迎大家去關(guān)注和交流。
圖1了解如何使用技術(shù)
第二：知道在哪里尋找有用的資源。Tim Baners lee曾說過“我們淹沒在信息數(shù)據(jù)的海洋中,卻又忍受著知識的饑渴”，我們作為教師該如何在良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下去尋找到我們需要的各種教學(xué)資源呢?這就要求我們教師不僅需要掌握一定的信息搜索技巧，還要掌握一定的語義概括和提煉的能力——也就是學(xué)會利用同義詞或是相關(guān)詞進(jìn)行查找。
圖2如何查找資源
第三：參與社會媒體。在過去，教師的教學(xué)只是發(fā)生在教室里。但是隨著社會的變化，教師需要積極的參與到社會媒體生活中，如何學(xué)生在課下利用社交媒體進(jìn)行交流和互動，從生活中去關(guān)心和幫助學(xué)生。也可以和家長進(jìn)行緊密的溝通和聯(lián)系，形成家-校合作的教育教學(xué)。同時，老師們可以利用社交媒體與全市、全國甚至全球的教師連接形成大的交流學(xué)習(xí)的社區(qū)，更好的促進(jìn)教師的發(fā)展。
圖3參與社交媒體
第四：參與專業(yè)的知識和技能的發(fā)展培訓(xùn)。教師作為知識的傳遞者，需要不斷地去更新自己的知識和技能。所以教師需要指導(dǎo)如何去參與專業(yè)學(xué)習(xí)和成長的培訓(xùn)或是網(wǎng)絡(luò)平臺?，F(xiàn)代教師參與專業(yè)的學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的，包括參加專業(yè)相關(guān)的會議、或者參與相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)。
第五：培養(yǎng)良好的交流技能。所有網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的使用意味著老師今天要偉大的溝通者。 優(yōu)秀的口語和寫作能力是很重要的,無論這些技能用于博客、視頻博客、微博或者發(fā)郵件。 同時要注意不斷的去更新自己的社交媒體中的內(nèi)容，使得自己保持在一個不斷交流的過程中。
第六：仍然是一個終身學(xué)習(xí)者角色。現(xiàn)在的社會發(fā)展的非常迅速，你有沒有覺得百度時看到無人機(jī)、無人駕駛汽車，或看到3D打印機(jī)打印出來的物件，就非常好奇或是想使用和應(yīng)用。教師是教育和學(xué)習(xí)的核心,因此需要尋找機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。 以前很容易把參與教育機(jī)會的想法，說你當(dāng)時不知道是不是有足夠的時間。 但是，你現(xiàn)在就不會有再多的借口啦，因為通過在線研討會、MOOCs、在線課程使教師成為學(xué)生隨時隨地方便。讓我們一起約起來學(xué)習(xí)吧。
