基于3P教育理念的物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是以激情(Passion)，產(chǎn)品(Product)，項(xiàng)目(Project)的3P元素為主導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地。
激情是想象力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，基于激情的學(xué)習(xí)(Passion Based Learning)，物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)在于從根本上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。
國際創(chuàng)新人才培養(yǎng)的途徑之一是基于產(chǎn)品的學(xué)習(xí)(Product Based Learning)。 學(xué)生通過物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意作品的DIY制作，把課堂與生活緊密地聯(lián)系在一起。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不僅可以讓學(xué)生學(xué)到最新的科技，而且可以給學(xué)生提供一個廣闊的創(chuàng)新空間。
基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)(Project Based Learning)能夠讓學(xué)生在產(chǎn)品制作中學(xué)習(xí)新知識、新技能，能夠提升學(xué)生探究精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)新能力，是創(chuàng)新教育中有效的模式。
基于3P教育理念的物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生在動手實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)造能力、觀察能力、動手能力、探究能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。教師也在課程教學(xué)中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)行為和師生關(guān)系，提高課程的實(shí)施能力。
