?【教育裝備采購網(wǎng)訊】中小學(xué)創(chuàng)客教育正在全國范圍內(nèi)如火如荼的推進(jìn)中，作為一個巨大的市場機(jī)會，也吸引著眾多的企業(yè)積極參與進(jìn)來。從目前的情況來看，大多數(shù)的學(xué)校管理者都認(rèn)為創(chuàng)客教育的理念是好的，也都在推動以“建設(shè)校園創(chuàng)客空間”為主的各種嘗試。
在中小學(xué)，創(chuàng)客教學(xué)的實施者有兩類。一類是創(chuàng)客教師本身就是創(chuàng)客，甚至創(chuàng)客教育火起來之前就是創(chuàng)客，諸如吳俊杰等老師，他們對實施創(chuàng)客教育有自己的觀點，實施起來也就相對容易。另一類大多以信息技術(shù)課程教師為主，也有為數(shù)不多的通用技術(shù)學(xué)科教師參與，中小學(xué)勞動技術(shù)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的教師參與很少，他們從沒有接觸過創(chuàng)客教育，推動和實施起來難度比較大。因此，這些教師就需要系統(tǒng)培訓(xùn)。
“不管是指導(dǎo)也好，組織也好，都需要教師去做。創(chuàng)客本身不是教育界的事情，教師需要把創(chuàng)客做到教育。”謝作如認(rèn)為，“創(chuàng)客教育的進(jìn)一步發(fā)展需要更多學(xué)科教師的參與，如科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。尤其是當(dāng)前的科學(xué)教育輕實踐操作，過于重視解題，非常需要汲取創(chuàng)客教育的優(yōu)點，用各種有趣的科學(xué)項目來吸引學(xué)生投入科學(xué)研究中。”
創(chuàng)客教育的全面推廣需要多方面的保障。謝作如認(rèn)為，從目前看資金是一個重要方面。政府應(yīng)該設(shè)立學(xué)校創(chuàng)客教育專項經(jīng)費，同時要將裝備中心的特色實驗室建設(shè)和創(chuàng)客空間建設(shè)相結(jié)合，避免重復(fù)投入。當(dāng)然，比資金更重要的是師資問題。學(xué)校的創(chuàng)客指導(dǎo)師應(yīng)該考慮從本校選撥，出臺獎勵制度，提高創(chuàng)客教師的地位，吸引技術(shù)學(xué)科以外的教師參與這一工作。此外，一些高校需要牽頭，結(jié)合社會創(chuàng)客空間的力量，做系統(tǒng)的創(chuàng)客教師培訓(xùn)計劃。
一線教師是創(chuàng)客教育理念的實踐者、播種者，一線創(chuàng)客教師的素質(zhì)和水平?jīng)Q定了創(chuàng)客教育實施的質(zhì)量。因此，一線創(chuàng)客教師師資的培養(yǎng)就顯得尤為重要，如果說創(chuàng)客教學(xué)師資培養(yǎng)是中小學(xué)創(chuàng)客教育成敗的關(guān)鍵，應(yīng)該也不為過。
