10月21日，由省教育廳援藏干部、山南市教育局副局長查曉陸帶隊的山南教育考察團一行到迎江區(qū)考察教育信息化工作。省電教館館長朱慶、市教體局副局長張連富、迎江區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長斯媛及部分省、市、區(qū)相關領導陪同考察并出席座談。
在迎江區(qū)華中路第一小學，山南考察團一行先后參觀了學校的“數(shù)字華一”等信息化校園文化風景，查看了“小紅花”電視臺、多功能網(wǎng)絡教室及部分功能室應用情況，同時觀摩了該校部分信息化校本課程展示，詳細了解該校教育信息化應用和特色亮點。隨后召開的現(xiàn)場座談會上，考察團一行還觀看了迎江區(qū)教育信息化試點應用工作專題片，聽取了迎江區(qū)及人民路小學、華中路一小、雙蓮寺小學和華中路三小教育信息化整體推進和特色應用介紹。雙方還就兩地市(區(qū))情、教育信息化應用工作進行了相互介紹和深入交流，在進一步加強合作交流方面達成了統(tǒng)一共識。
查曉陸對迎江區(qū)精心準備這次交流展示活動表示衷心感謝，同時對該區(qū)教育信息化整體情況和特色應用給予了高度評價，認為不僅起步早，配置好，融合深，運用實，亮點多，影響大，而且能夠真正為學校和全區(qū)的教育教學工作帶來方便快捷的應用成效，很多亮點給自己留下了深刻印象。這對正在起步階段的山南教育信息化工作，特別是山南即將實施的教育信息化基礎設施建設工程，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設與共享工程，中小學校園數(shù)字化建設試點工程等而言，無疑是最好的借鑒榜樣。希望本次考察能就此開啟兩地合作之旅，形成結對幫扶機制，真正幫助山南把教育信息化做好做強。
朱慶在講話中指出，迎江區(qū)不僅歷史積淀厚重，文風教風興盛，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代得到來，更是從區(qū)域?qū)用嫒ν七M教育信息化工作，這與國家提倡的“深化應用、融合創(chuàng)新”理念不謀而合。從今天的展示匯報來看，和一年前承辦全省教育信息化試點工作現(xiàn)場會相比，迎江區(qū)的教育信息化應有又有了新的看點、亮點，又上了一個檔次，這再一次充分說明迎江區(qū)委政府對教育信息化工作的高度重視，體現(xiàn)了教育部門的積極作為、準確調(diào)控和科學引領，體現(xiàn)了轄區(qū)各中小學的主動進取、創(chuàng)新應用和深度融合，為山南考察團作了很好的示范和引領。希望該區(qū)進一步落實國家教育信息化“深化應用、融合創(chuàng)新”目標，要在智慧課堂、智慧校園、智慧教育領域更上一層樓，讓教育信息化進一步落腳到教師專業(yè)化成長，學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的提升上，形成可復制、可推廣的大數(shù)據(jù)量化成效，為安慶和全省的教育信息化工作探索更多的經(jīng)驗和模式。
迎江區(qū)教育局黨委書記、局長周先為表示，這次省教育廳推薦迎江區(qū)作為山南教育考察團的考察點，這既是對迎江的肯定，也是對迎江的檢驗和提升，更是一次相互交流和學習的機會，是自我總結自我加壓自我提升的過程，特別是朱館長的講話，進一步明確和堅定了迎江區(qū)未來教育信息化建設的方向，具有很強的指導意義。下一步，迎江區(qū)將在“七用”(條件夯實保障用，政策設計引導用，行政命令強制用，考核評比激勵用，搭建平臺創(chuàng)新用，校企合超前用，領導帶頭示范用)基礎上，把“智慧課堂、智慧校園、智慧教育”作為新的突破點，把“促進教師專業(yè)化成長和學生自主學習、探究學習，形成可量化可考核的指標體系”作為新的落腳點，同時會積極響應朱館長號召，以遠程結對的方式和山南市在教育局和學校之間分別對接，并建立長期友好合作機制共促兩地教育發(fā)展。(辦公室 撰稿人：方迪 文/圖 審核人：周先為)
