者從西寧市教育局獲悉，2016年，西寧市多舉措推動教育信息化建設(shè)，促進城鄉(xiāng)學(xué)校一體化共同發(fā)展，通過購買服務(wù)的方式，建成了西寧教育混合云數(shù)據(jù)中心，為教育信息化各項應(yīng)用部署提供了安全、穩(wěn)定、高效的云服務(wù)環(huán)境。
96%學(xué)校實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)校校通”
在西寧教育混合云數(shù)據(jù)中心的基礎(chǔ)上，全市各級政府共計投資1億多元實施了“班班通”硬件設(shè)施、計算機房、錄播教室、校園網(wǎng)絡(luò)升級改造等信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，目前97%的教學(xué)班安裝了“班班通”，96%的學(xué)校實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用提供了基礎(chǔ)保障。如，以錄播教室為基礎(chǔ)搭建的遠(yuǎn)程互動教學(xué)系統(tǒng)，可將優(yōu)秀教師的課堂錄制后作為全市師生培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的共享資源，實現(xiàn)不同地區(qū)師生的同步學(xué)習(xí)，解決偏遠(yuǎn)學(xué)校因缺師少資導(dǎo)致的國家規(guī)定課程開不足、開不齊的問題;還可通過課堂實錄等資料，讓名校、名師帶動區(qū)域教師共同參與教研的作用得到充分發(fā)揮，實現(xiàn)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的共同提高。
3D虛擬仿真實驗室顯神通
與此同時，西寧市還建成了覆蓋縣區(qū)各級各類學(xué)校的“西寧市虛擬仿真實驗室”和“西寧市數(shù)字圖書館”。“虛擬仿真實驗室”為教學(xué)演示實驗、學(xué)生探究實驗、規(guī)范操作步驟、提高實驗?zāi)芰μ峁┝?D虛擬實驗平臺，可使學(xué)生多次反復(fù)直觀地進行3D實驗操作，且突破了因危險性、無實驗場地等對一些實驗的限制。“數(shù)字圖書館”則為全市2萬余名師生提供了教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)管理、課外讀物等優(yōu)秀期刊資源，讓城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)資源成為現(xiàn)實。
突破時空限制促進教育公平
另外，西寧市在教育信息化建設(shè)和應(yīng)用推廣中更加重視教育信息化在突破時空限制、促進教育公平方面的作用和地位，主要做法是通過與企業(yè)、高校合作，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合;實施創(chuàng)客、翻轉(zhuǎn)課堂、PAD電子書包教學(xué)試點;以信息化手段實現(xiàn)教與學(xué)方式的變革，有效提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展。西寧市同時還搭建了“西寧市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測及分析評價系統(tǒng)”，以加強課程管理和質(zhì)量監(jiān)控。
