為加快推進(jìn)教育信息化的普及應(yīng)用，提升中小學(xué)生信息和科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)中小學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，齊齊哈爾市教育局在全市各級(jí)各類學(xué)校中開展了創(chuàng)客教育，并制定下發(fā)了《齊齊哈爾市創(chuàng)客教育行動(dòng)計(jì)劃》。

　　“創(chuàng)客”一詞起源于美國。麻省理工學(xué)院發(fā)起了一間個(gè)人制造實(shí)驗(yàn)室，為創(chuàng)新提供平臺(tái)，使得發(fā)明創(chuàng)造不再受地點(diǎn)和人群的限制，它的發(fā)展掀起了個(gè)人設(shè)計(jì)和制造的浪潮，創(chuàng)客由此涌現(xiàn)。上海“新車間”、深圳“柴火創(chuàng)客空間”和“北京創(chuàng)客空間”等便是中國最早的一批。當(dāng)創(chuàng)客精神與教育相遇，“創(chuàng)客教育”便誕生了。創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體，契合了學(xué)生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性。它主要以課程為載體，在創(chuàng)客空間的平臺(tái)下，融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。如今，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為當(dāng)前最響亮的時(shí)代強(qiáng)音，基礎(chǔ)教育如何將創(chuàng)新思想落實(shí)到實(shí)踐中，區(qū)域和學(xué)校怎樣通過“創(chuàng)客教育”實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展成為值得深思的問題，市教育局審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)開展創(chuàng)客教育。

　　早在2015年11月，克山縣即已開展創(chuàng)客教育試點(diǎn)校活動(dòng)，齊齊哈爾市也因此成為國內(nèi)較早開展創(chuàng)客教育的城市。目前，該縣擁有“孩子很忙創(chuàng)客空間”、“樂創(chuàng)夢(mèng)工坊”、“智繪空間”、“魔方3D打印吧”等多個(gè)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)辦了9個(gè)創(chuàng)客空間(坊)、3個(gè)擬建和籌建空間(坊)，培養(yǎng)教師、小創(chuàng)客500多人，輻射學(xué)生數(shù)千名，制作優(yōu)質(zhì)創(chuàng)客項(xiàng)目作品數(shù)十件?？松絼?chuàng)客教育得到了全國創(chuàng)客教育大咖的關(guān)注和分享，先后在清華、北師大，廣州等大型國際創(chuàng)客創(chuàng)新會(huì)議中被分享，被中國教育報(bào)、中國教育信息化、國家教育資源網(wǎng)、新浪網(wǎng)等數(shù)十家媒體報(bào)道和轉(zhuǎn)載。

　　一年多時(shí)間里，全市創(chuàng)客教育已從星星之火發(fā)展到燎原之勢(shì)，創(chuàng)客空間發(fā)展迅速，取得了喜人的成果，校園里能感受到了濃濃的創(chuàng)客味道。創(chuàng)客教育使多校形成了自己的特色品牌，如民航路小學(xué)航天創(chuàng)客、逸夫智慧水產(chǎn)養(yǎng)殖，克山西城的智慧農(nóng)業(yè)，克山三中科技創(chuàng)客，師范附小的智慧校園，人民小學(xué)的“智能可穿戴”，光榮小學(xué)的智慧電子、冰雪創(chuàng)客等等。

　　各創(chuàng)客教育示范學(xué)校課堂精彩紛呈。參與創(chuàng)客學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)诟鶕?jù)創(chuàng)客指導(dǎo)老師給出的項(xiàng)目，結(jié)合自己的創(chuàng)想，完成小組設(shè)計(jì)方案。各輪值組長提交小組創(chuàng)客方案共同完成創(chuàng)客項(xiàng)目作品。不同的學(xué)生，都有自己喜歡或擅長的不同方面，在設(shè)計(jì)方案里，喜歡美術(shù)的同學(xué)負(fù)責(zé)產(chǎn)品圖紙、外型，電路設(shè)計(jì)工作，文筆好的同學(xué)給產(chǎn)品設(shè)計(jì)個(gè)好聽的名字，建模好的同學(xué)負(fù)責(zé)3D建模打印，手工好的同學(xué)負(fù)責(zé)焊接、搭建，編程小組負(fù)責(zé)編程……課堂上合作分享與創(chuàng)新設(shè)計(jì)是創(chuàng)客活動(dòng)精神之一，把課堂變成一個(gè)充滿活力的創(chuàng)客空間。

　　據(jù)悉，中小學(xué)創(chuàng)客教育被納入齊齊哈爾市市教育局信息化“亮點(diǎn)”項(xiàng)目，成為齊齊哈爾市教育信息化年度重點(diǎn)工作之一。出臺(tái)了《齊齊哈爾市創(chuàng)客教育行動(dòng)計(jì)劃》計(jì)劃中指出在2017年全市在原有開展創(chuàng)客教育學(xué)校的基礎(chǔ)上要達(dá)到100所學(xué)校左右，以期全面提升中小學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)，著力培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。