昨日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)發(fā)布第 39 次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》(以下簡稱“報告”)。報告顯示，截至 2016 年 12 月，我國網(wǎng)民規(guī)模達 7.31 億，全年共計新增網(wǎng)民 4299 萬人，增長率為 6.2%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到 53.2%。其中手機網(wǎng)民規(guī)模達 6.95 億，較 2015 年年底增加 7550 萬人。
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在線教育用戶規(guī)模達 1.38 億
《報告》在“公共服務類應用”中提到了“在線教育”的發(fā)展情況。
截至 2016 年 12 月，中國在線教育用戶規(guī)模達 1.38 億，較 2015 年底增加 2750 萬人，年增長率為 25.0%;在線教育用戶使用率為 18.8%，在 2015 年基礎上增加 2.7 個百分點。其中，手機在線教育用戶規(guī)模為 9798 萬人，與 2015 年底相比增長 4495萬人，增長率為 84.8%;手機在線教育用戶使用率為 14.1%，相比 2015 年底增長 5.5 個百分點。
K12 用戶使用率最高
《報告》將在線教育用戶分為中小學、職業(yè)教育、語言培訓、大學生/研究生教育四個重點細分領域。
中小學階段用戶使用率最高，為 53.4%，較 2015 年底提升 15.7%，用戶規(guī)模為 7345 萬人，年增長率為 76.9%。
《報告》將原因歸結為兩點：一方面，中小學互聯(lián)網(wǎng)設施完善，為高清直播課程等在線教學方式提供基礎，年輕教師對互聯(lián)網(wǎng)接受程度高，更容易推廣在線教育產品;另一方面，中小學教育培訓市場主要以線下培訓為主，輔之以在線題庫、在線作業(yè)、在線課程復習等方式，線上線下相結合以達到更好的培訓效果。家長作為培訓課程的決策者，為優(yōu)質教育服務付費的意愿和能力都較強。
職業(yè)教育階段的用戶規(guī)模為 4731 萬人。在線語言培訓、在線大學生/研究生教育的網(wǎng)民使用率分別為 28.6%和 17.2%，在 2015 年基礎上分別增長了 15.6% 和 8.2%。
