日前，海云天科技中標“中國西南教育大數(shù)據(jù)應用中心建設項目”(項目編號：TRZFCG-2017-009，以下簡稱為項目)，中標金額為人民幣6600.00萬元。項目將為銅仁地區(qū)全面提升教育質量、在更高層次上促進教育公平、加快推進教育現(xiàn)代化進程等方面發(fā)揮關鍵作用，也為當?shù)亟逃畔⒒峁┝烁鼮閺V闊的發(fā)展空間。

　　“十三五”期間，國家在全面提升教育質量、在更高層次上促進教育公平、加快推進教育現(xiàn)代化進程等方面提出了更高要求，更加重視教育均衡化發(fā)展，教育資源互補，優(yōu)勢共享。作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的先行者，海云天科技服務于教育考試評價、人才培養(yǎng)和信息化20年，始終高度重視教育發(fā)展和人才建設，將國家的各項相關戰(zhàn)略扎實落地。

　　經(jīng)過20年的不斷耕耘厚積薄發(fā)，海云天擁有行業(yè)領先的技術，積累了大量成功經(jīng)驗，提供優(yōu)質的客戶服務，并且不斷研究、創(chuàng)新，落實“互聯(lián)網(wǎng) +教育”“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”。拓維海云天打造0-18歲移動互聯(lián)網(wǎng)教育垂直領域O2O， 打通產(chǎn)業(yè)鏈，構建生態(tài)圈，讓教育過程更加可視化和數(shù)據(jù)化，驅動教育實現(xiàn)真正的個性化和均衡化，幫助孩子成為最棒的自己。

　　隨著教育信息化的深入發(fā)展，依據(jù)貴州省銅仁市互聯(lián)網(wǎng)+教育戰(zhàn)略部署，銅仁市希望借助通過互聯(lián)網(wǎng)的手段，基于海云天行業(yè)先進的優(yōu)勢和豐富經(jīng)驗，銅仁市人民政府與拓維海云天簽訂了《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，旨在實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+課堂，互聯(lián)網(wǎng)+教育評測，互聯(lián)網(wǎng)+教育決策等。打造教育大數(shù)據(jù)中心，區(qū)域學習平臺，決策指揮平臺，全市農村和城市孩子共享本區(qū)域以及全國的名師名校資源實現(xiàn)教育均衡、公平。實現(xiàn)課堂學習，課外輔導，家庭教育的整合互動等，助力教育管理、教學公平，提升能效。

　　高考網(wǎng)上閱卷是中國教育信息化的開局。海云天從高考信息化建設入手，解決高考閱卷的瓶頸問題。自1999年教育部試點以來，經(jīng)過十八載不懈拼搏、銳意創(chuàng)新，擊敗國外競爭者，鑄造民族品牌，從最初的考試技術服務提供商，成長為中國最大的“考試及評價”大數(shù)據(jù)公司。

　　目前國家正在進行新高考改革，更加重視教育評價，綜合能力評價，海云天公司已在考試評價服務、教育質量綜合評價與監(jiān)測、學生綜合素質評價、學校評價等領域取得成果。

　　海云天此次中標的中國西南教育大數(shù)據(jù)應用中心建設項目是公司與銅仁市政府戰(zhàn)略合作具體內容的落地。項目前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃將為銅仁乃至全國教育信息化建設，提供富有建設性意義的借鑒價值。

　　海云天科技將通過共享全國先進的信息化教育教學理念和實踐經(jīng)驗，利用互聯(lián)網(wǎng)技術，三年內把銅仁市建成為中西部地區(qū)智慧教育的標桿區(qū)域，成為全國互聯(lián)網(wǎng)+教育的優(yōu)秀示范區(qū)，把互聯(lián)網(wǎng)+教育打造為銅仁市一張新的名片，進而推動銅仁市的大數(shù)據(jù)、大文化、大扶貧戰(zhàn)略，帶動銅仁的旅游業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并進一步輻射西南，推動各區(qū)域教育質量的提高、教育資源的豐富和均衡，最終為教育評價、決策提供科學的參考依據(jù)。

　　通過結合自身技術、品牌優(yōu)勢與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，海云天科技以落實銅仁市教育精準扶貧政策、教育均衡發(fā)展基礎設施建設和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”規(guī)劃藍圖為根本，建立銅仁市教育大數(shù)據(jù)中心，形成在大數(shù)據(jù)應用、技術創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、項目管理等方面具有較大影響力的大型創(chuàng)新平臺。

　　教育大數(shù)據(jù)中心將為銅仁市提供全市學業(yè)過程數(shù)據(jù)采集、分析服務，開展銅仁市全市入學考、期末考、模擬考等考試數(shù)據(jù)采集分析工作。同時適當選擇學業(yè)負擔、心理健康、體質體能、德育等方面的問卷數(shù)據(jù)采集，將各項學業(yè)數(shù)據(jù)與非學業(yè)數(shù)據(jù)進行關聯(lián)對比分析，提供影響銅仁市教育質量發(fā)展的關鍵因數(shù)，并針對性地給予建設指導。

　　項目以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為指引，以云計算、大數(shù)據(jù)等先進技術為手段，將數(shù)據(jù)應用作為信息化建設的核心，各方重視，多方參與，充分發(fā)揮教育信息化在推進教育綜合改革、教育治理體制和治理能力現(xiàn)代化進程中的積極作用, 為新型的政府、學校和社會之間的關系建立互動渠道。以大數(shù)據(jù)分析為導向，推動教育體系的運作優(yōu)化、精細治理、即時響應，促進教育從“教育管理”向“教育治理”轉變，推動信息化向更高層面進化。通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等手段，實現(xiàn)“區(qū)域發(fā)展”和“城鄉(xiāng)一體化”，實現(xiàn)教育精準扶貧。

　　該項目通過信息化規(guī)劃支撐“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”的要求，形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與、職能邊界清晰、多元主體“共治”的格局，充分滿足不同用戶對象(學生、教師、家長、教育行政人員等)的使用需求，使教學更加個性化、教育更加均衡化、管理更加精細化、決策更加科學化。同時項目將大量積累數(shù)據(jù)、為區(qū)域教育持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎，迎接大數(shù)據(jù)時代對教育提出的更好要求。