教育部部長(zhǎng)陳寶生答中外記者問
我們注意到,去年多地都發(fā)生了關(guān)于校園“毒跑道”事件,有一些家長(zhǎng)甚至只要孩子入學(xué)的學(xué)校有塑膠跑道,就非常擔(dān)憂。我的問題是,目前我們國家塑膠跑道的新國標(biāo)進(jìn)展情況如何?另外,我們?nèi)绾螐墓┙o端和需求端兩個(gè)方面來杜絕校園“毒跑道”?謝謝。
教育部部長(zhǎng)陳寶生:“毒跑道”事件是輿論普遍關(guān)心的一個(gè)事,社會(huì)關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心、政府關(guān)心。事情發(fā)生之后,我們組織力量做了認(rèn)真研究,對(duì)每一個(gè)事件都做了調(diào)查處理。從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要原因,就是跑道建設(shè)從材料到工程、設(shè)計(jì)等,沒有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)非常陳舊。比如材料的標(biāo)準(zhǔn),是多年前的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),非常陳舊。還有在制度安排方面,也有缺失,主要是招投標(biāo)制度方面。招投標(biāo)都喜歡低價(jià)競(jìng)標(biāo),誰喊價(jià)低、報(bào)價(jià)低,誰中標(biāo),不是按照標(biāo)準(zhǔn)來辦,沒有質(zhì)量意識(shí)。還有就是人才方面存在缺陷,學(xué)校老師對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不熟、不清楚,多種因素綜合起來,就產(chǎn)生了“毒跑道”的事件。怎么解決這個(gè)事?我們覺得主要是抓三個(gè)方面:
第一,要修訂或者新建標(biāo)準(zhǔn)。修訂和新建標(biāo)準(zhǔn)這兩年我們和有關(guān)部門、研究機(jī)構(gòu)合作,對(duì)跑道建設(shè)的材料、設(shè)計(jì)、建筑等方面分別制定了標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)經(jīng)過了充分論證,今年上半年按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的程序進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)查,這是制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)基本程序。適應(yīng)性調(diào)查是大范圍的,這個(gè)程序完成之后,標(biāo)準(zhǔn)就要對(duì)外公布,將來就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。這是要辦的一件事。
第二,在制度上作出修改。招投標(biāo)制度不是按照誰報(bào)價(jià)低,就讓誰來中標(biāo),要按照標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求來辦,這是關(guān)系到我們后代的事情。
第三,靠實(shí)責(zé)任。我們和幾個(gè)省市簽訂了備忘錄,將來還會(huì)逐步和更多的省簽訂備忘錄。強(qiáng)化地方政府監(jiān)管責(zé)任,責(zé)任落實(shí)了,才能逐步減少這些事情,責(zé)任不能缺失。今后跑道以及相類似的設(shè)施,在建設(shè)程序上最好是搞代建制,誰中標(biāo)誰代建。建完以后“交鑰匙”,交給學(xué)校使用就可以了。學(xué)校不會(huì)搞,就請(qǐng)專業(yè)力量來做。謝謝。
