2012年我市啟動基礎教育質量提升工程，五年來，全市涌現出典型學校95所、課改典型集體28個、課改典型個人77名、“十佳教師”553名，基礎教育教學指導體系、評價體系基本形成，各項重點項目階段成果初步顯現。23日，市教育局召開全市基礎教育質量提升工程總結暨2017年基礎教育、教研、電教工作部署會。今年，我市將聚焦考試與評價改革，繼續(xù)實施基礎教育領域集成創(chuàng)新工程;聚焦教育信息化，以“三通兩平臺”建設為主線，全面推進“一網、一平臺、兩庫、四體系”建設。
南關區(qū)實施大學區(qū)管理;二道區(qū)利用“互聯網+”，實現優(yōu)質教育資源共享;凈月高新區(qū)成為全國青少年校園足球試點縣(區(qū));榆樹市打造以弓棚鎮(zhèn)武龍中學為代表的國家級數字化校園建設與應用特色學校;農安縣開展溫馨村小創(chuàng)建活動……細數五年來區(qū)域基礎教育的變化，市教育局相關負責人用了“亮點紛呈”來概括。
五年來，正是這一個個區(qū)域基礎教育的量變，最終實現了全市基礎教育質的提升：學前教育優(yōu)質普惠、義務教育優(yōu)質均衡、高中教育優(yōu)質多樣、特殊教育優(yōu)質融合、民族教育優(yōu)質優(yōu)先，每一段教育都碩果累累。
市教育局相關負責人表示，2017年是教育“十三五”規(guī)劃關鍵一年。為進一步加快推進長春基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全市要聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，繼續(xù)實施基礎教育質量提升工程;聚焦帶動模式和管理體制，繼續(xù)實施基礎教育優(yōu)質帶動發(fā)展工程;聚焦治理體系和治理能力，繼續(xù)實施基礎教育常規(guī)管理升級工程;聚焦提升品質、形成品牌，繼續(xù)實施基礎教育特色創(chuàng)建工程;聚焦“大教研”，優(yōu)化教研頂層設計，重視教研隊伍建設。
“下一步，我們要更好地處理促進公平與提高質量、改革創(chuàng)新與鞏固持久、規(guī)范辦學與激發(fā)活力的關系，不斷強優(yōu)勢、育品牌，加快推進長春基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展。”市教育局相關負責人說。
