“馬上快要高考了，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，心總是靜不下來，該怎么辦?”“不知為什么，我越來越害怕與人交往，尤其害怕接近男生，我想改變想傾訴，可以找誰聊一聊?”……5月9日下午，蒼南縣“語過心和”校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站啟動(dòng)儀式在靈溪中學(xué)舉行，這是我縣成立的第二家校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，面向全縣校內(nèi)外未成年人免費(fèi)開放，有需求的未成年人可以在這里找專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，用沙盤、面詢等方式解決自己“成長的煩惱”。
授牌
隨著社會(huì)的快速發(fā)展以及復(fù)雜轉(zhuǎn)型，大眾心理健康問題逐漸顯露，特別是青少年的心理問題日益突出。“平均每周有三四個(gè)學(xué)生會(huì)來心理輔導(dǎo)站咨詢，學(xué)習(xí)、人際交往等是學(xué)生咨詢最多的，比如與同寢室、同學(xué)、異性、原生家庭等人際交往方面的問題是青少年成長過程中常會(huì)出現(xiàn)的困惑，如果自己調(diào)節(jié)不了，就會(huì)產(chǎn)生心理隱患。”靈溪中學(xué)專職心理輔導(dǎo)老師楊海雁介紹說，時(shí)下青少年的心理問題越來越受人關(guān)注，心理健康教育也越來越受到重視。靈溪中學(xué)早在2007年初就設(shè)立了“語過心和”心理輔導(dǎo)站，將心理健康教育納入學(xué)校行政計(jì)劃，開展行之有效的心理咨詢、心理疏導(dǎo)、心理干預(yù)和心理健康教育，定期刊出《心靈之和》心理健康報(bào)，致力于為本校學(xué)生解決“成長的煩惱”。這對(duì)學(xué)生來說，多了個(gè)傾訴心事、自我放松的心靈樂園。
輔導(dǎo)站功能室
明亮干凈的團(tuán)體心理輔導(dǎo)室、秘密溫馨的心理咨詢室、寓輔導(dǎo)于游戲的心理沙盤室……走進(jìn)靈溪中學(xué)心理健康輔導(dǎo)站，寫有“語過心和憩心園”的藝術(shù)墻、淺暖色的環(huán)境布置，給人以清新愜意的感覺。在心理宣泄室內(nèi)，設(shè)置有宣泄人、宣泄棒、宣泄手套、宣泄掛圖等專業(yè)設(shè)施，學(xué)生可以盡情宣泄負(fù)面情緒;在充滿童趣的沙盤室里，沙盤器材一應(yīng)俱全，青少年們可以通過玩沙、在沙盤擺放玩具，感受豐富的內(nèi)心世界。楊海雁告訴記者，沙盤游戲是讓學(xué)生們隨意擺放玩具，老師通過分析其所擺放的場(chǎng)景與過程，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，和他們交流、談心，讓學(xué)生在不知不覺中認(rèn)識(shí)自己，并提供必要的心理輔導(dǎo)。
蒼南縣“語過心和”校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站啟動(dòng)儀式的舉行，標(biāo)志著我縣未成年人心理健康教育的力量進(jìn)一步加強(qiáng)，大大推進(jìn)了我縣未成年人心理健康教育工作水平的提升，促進(jìn)了青少年身心健康和諧發(fā)展。
“心情故事”頒獎(jiǎng)
“靈溪中學(xué)心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)好、師資力量強(qiáng)大，可以為校外未成年人提供專業(yè)的心理幫助。我們要發(fā)揮學(xué)校、政府部門和社會(huì)資源的合力作用，更好呵護(hù)未成年人的健康成長。”縣委宣傳部副部長、縣文明辦主任賴純陽告訴記者，開設(shè)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，目的在于整合學(xué)校和社會(huì)的資源，以靈溪中學(xué)專兼職心理輔導(dǎo)老師為主要力量，在為靈溪中學(xué)學(xué)生心理健康方面提供幫助的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步向全縣社會(huì)擴(kuò)大延伸，為其他學(xué)校學(xué)生及社會(huì)上的未成年人提供公益性的專業(yè)化、細(xì)致化的心理健康教育、咨詢與輔導(dǎo)，讓他們打開心窗，解決成長過程中的心理困惑，呵護(hù)他們的心理健康成長。同時(shí)，求助者也可以通過電話、QQ、微信、微博等方式獲得專業(yè)心理咨詢師的幫助。他表示，今后我縣還將在全縣范圍內(nèi)布置更多的校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，提高全社會(huì)未成年人的思想道德建設(shè)和身心健康水平。
心理健康輔導(dǎo)講座
在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式結(jié)束后，“語過心和”校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站舉行了高三學(xué)子考前心理輔導(dǎo)講座和高一心理公開課等活動(dòng)，生動(dòng)有趣的內(nèi)容受到了學(xué)生的一致好評(píng)。
